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“教育本是棵树,理应让孩子感受到阳光雨露,茁壮成长。然而

李萍
“教育本是棵树,理应让孩子感受到阳光雨露,茁壮成长。然而,当这棵树被过多的期望、压力和暴力所笼罩,它便可能变成一片阴郁的森林,让孩子在其中迷失方向。” 校园,这个本应是学生追求知识、快乐成长的殿堂,却不幸成为了抑郁症的“重灾区”。那么,究竟是什么原因,让这片知识的沃土变成了心灵的荒漠? 为什么学生在校园易感到抑郁? 一、学业压力 学业压力大,是导致学生产生抑郁症的主要原因之一。随着教育竞争的加剧,学生们不仅要应对繁重的课程,还要参加各种考试和课外活动。 高年级学生和部分专业大学生,更是面临巨大的学业负担,不仅要上课,还要做实验、写论文,处理复杂的人际关系等。这种高强度的学习和考试压力,使得学生们常常感到焦虑和疲惫,长期处于高压状态容易导致心理问题。 二、家庭环境 许多学生背负着父母的期望和压力,担心自己不能达到家人的期望。同时,家庭内部的矛盾和问题也会影响到他们的心理状态。 心理学家提出的“依附理论”表明,早期的家庭关系对个人的情感发展具有重要影响,家庭环境不稳定的学生更容易出现抑郁症状。 三、人际关系 学校的师生关系和同学关系,也是影响学生心理健康的关键因素。如果师生关系紧张或同学之间存在矛盾冲突,学生可能会感到被孤立和排斥,进而产生抑郁情绪。 此外,校园欺凌和暴力事件也是导致学生抑郁的重要原因之一。这些事件不仅会对受害者的身体造成伤害,更会对他们的心理健康产生长期影响。

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蒋蓉
向草木借宁静 向花月寄深情 生活美好, 在于分享, 在于日常的欢喜, 每个人都是独立个体,不要去跟别人比,跟曾经的自己比,因为你是最独特的存在!不做千篇一律的脸蛋,只做独一无二的你自己 。 心情染了花香, 生活便有了诗意, 人生本不完美,我们也不能十全十美,所以不要自我怀疑,在谷底也要开花,在海底也要望月,我们都是这世上的独一无二,都是这人间的仅此一枚,矜贵一点,洒脱一点,骄傲一点,自我一点,没有什么不好,最起码对得起自己来这人世间一遭。 没有诗和远方的日子,那就享受小人间,小人物,小欲望,小美好,小安稳,小快乐! 我们偶尔会为柴米油盐而困倒,但不能为此而磋磨自己更加自由的灵魂。要独立和清醒,去成为自己想成为的人,去做自己想要做的事,不为荆棘所困。把生活调成自己喜欢的频道,看到喜欢的事物就买下来,而不是要反复纠结自己配不配得上这个价格,不用在意他们的指指点点,我们永远活成自我,而不是困在他人语言所组成的世界。 自己就是自己的救世主。求人不如求己,有的人只会向外求人,而不知道向内求己,何必舍近求远呢? 你本具足,无需外求。新学了一个词叫“自觉矜贵”。大意是:我不会因为之前的破烂不堪,而对人生无望。也不会因为别人的评价,而对自己失望,更不会因为那些选择后而无法改变的事实而绝望。这些经历反而更能让我体会到人生的意义。这个世界上你不理解的事物有很多...这天地本就不全,没有人可以做到满分。所以一定要“自觉矜贵”因为这世上所有的美好,都与你相配!

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