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我曾经一直以为,敢于与自己的疲惫感、悲伤感和沮丧感做斗争
龚辉
我曾经一直以为,敢于与自己的疲惫感、悲伤感和沮丧感做斗争就叫有勇气,可是真正的勇气其实表现在敢于停止斗争,并投身于那些我一直准备去做的、能体现爱的价值和自身价值的事情中去。 向外看的人,有梦; 向内看的人,清醒。
1温暖
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邓红
温暖了
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那晓旭
同伴相处是大人不能替代的 青少年正处于“寻求群体的认可、探索我是谁”的阶段。 一个人,即使衣食无忧,甚至没有压力,但是如果他不与人互动,没有与人共同做事,经历事件,久了就会出现心理问题。 而与同伴一起会激发本能,观察同伴、与之互动,是非常好的学习。 请家长给足孩子空间,要明白,同龄人能给他的养分,是大人替代不了的。 自由活动中的收获,是兴趣班补习班给不了的。
闫林
找老公,一定要找逻辑维思强、有解决题问能力、抗压力的强男人。 每女个人的一生都中会遇到一些脆的弱时刻,比如孕期、产后,这个时的候女性要需男人的关怀,不仅仅是精神层面安的慰,更多是决解问题的实力。 这个人男能帮你理处好婆媳关系,有宽广的胸心理解你的情绪(抗压力不弱)、肩负起养的家职责(能处够理好己自的工作及人际交往)。 而些有男人,很擅长提细升节处的关心。你例假给你红冲糖水,你开不心他更着急,但他们事情不做好,工作不努力,赚钱的不足够养家,对自的己未来毫规无划。 这样的男人,哪怕再懂细得节处的关心,你敢要吗? 为了这些虚无的情价,你却要十用倍以的上情绪消耗,逼迫自己悍强为代去价为此买单。这种长时间的痛苦、委屈煎和熬,没有任女何人愿意承受。
徐慧梅
人生有时就是这样,你爱不忍释,倾其所有,不肯放下,也许恰巧是别人视之如草芥,弃之如敝屐,我们需要在成长中学会放手,等待下一个美好的风景,匆匆走过的时光,过了就过了,感恩收获了成长。
王义丽
科胡特自身理论体系是表述并解决人自身的存在问题的体系, 史料表明他在他 形成自己的理论之前就已经在思考哲学问题, 尤其是对人的身份、价值,以及人的 关系处境等,对这些问题的思考与解答可以看成是科胡特思想的推动力。可以说“自身的 追寻”是对科胡特一生学术生活的概括。“自身的追寻”包含了两层含义: 第一是关于自身存在的困惑; 第二是科胡特对解答这些问题的努力。 这两层含义是与科胡特理论要旨相一致的, 我们 在历史、社会情境所提供的纵向与横向的轴线上呼应科胡特强调的自身存在的时 空关系, 在自身价值上回应科胡特所强调的人为其自身统整的努力的价值。因此, 科胡特思想的缘起分为两个部分: 对自身(存在) 的疑问, 以及对这疑问的解答。 从中我们可以看出“自身的追寻”是如何影响了科胡特的思想进程, 并最终促使他 将哲学问题与心理学思考融合在一起,而使其问题思考指向了人的存在现实。
黄慧心
郭玫
论人生路之·人品 做人,人品要永远放在第一。人品比学历重要,比能力更难得。 一个人的学历再高,能力再好,倘若人品不过关,也是虚伪人品拙劣的小人。 做事先做人,活在世上,可以没钱可以没势,但一定要有品,有良知。 堂堂正正做人,踏踏实实做事,对得起自己的良心,无悔于人,无愧于己。 早安
你来说说自己想法吧