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一、生理变化 发现孩子出现不想吃饭、暴饮暴食、吃完又吐
李萍
一、生理变化 发现孩子出现不想吃饭、暴饮暴食、吃完又吐,失眠早醒、内分泌紊乱等情况。 情绪变化 发现孩子由活泼开朗变得多愁善感。 二、行为变化 发现孩子行为与此前明显不同。 学业变化 发现孩子上课注意力不能集中、听不进去。 三、人际关系变化 发现孩子没有朋友,或同学关系发生明显变化时,要重点关注。一般来讲,孩子出现情绪问题两周以上,家长就要正视孩子存在心理问题的可能性。
2温暖
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郑洁
温暖了
相关回答
王倩倩
有些人,想吃什么,想做什么,总是要等到以后,总是认为把所有的事都做完,才能安心休息,把所有的苦都吃完,才能享受生活。可是,人生根本就没有把苦吃完的时候,人到死也不可能把所有事都料理完。 只要不是伤天害理的事,想做什么就赶快去做。不要总是说明天再做,下个月再做,以后再做。人不会因为“我尝试过,但失败了”而后悔。只会因为没说出口的话,没拥抱的人,没踏出的那一步,而感到遗憾。 别再被“先吃苦,后享福”给骗了,人生的苦,你吃不完,人生的甜,需要你在这个呼吸着的当下,主动给生活加点糖。今天能享的福,先享受了再说。别总是等“合适的时机”,最合适的时机,就是你想去做的这一刻。
王义丽
付出就有收获
晚饭吃好 早饭备好
张仲君
最好的教育方式:是张弛有度,不溺爱也不缺爱。 有一个热门话题 :“孩子求助,我们该帮忙吗?” 有人说 :“不该帮,帮助孩子解决各种问题会助长孩子的依赖性,也会影响孩子的自信心。” 也有人说 :“该帮,孩子寻求帮助是因为他遇到无法解决的困难。” 面对这样的情况,父母陷入两难境地,不知该怎么样教育才是对孩子好? 结合心理专家的分享以及自己养育孩子的经验,给大家分享两个做法: 1、关注孩子的感受,关心孩子的情绪。我们要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地呵护儿童的心灵。父母要多留意孩子的情绪变化,关注孩子的变化。比如,可以用语言安抚孩子 :“好的,孩子想睡觉,是吗?” 或者说 :“妈妈知道了,看得出来,孩子你很难过。” 也可以用动作给予孩子安慰,如:父母轻轻拥抱孩子,或者是蹲下来,抚摸孩子的头顶或者用手慢慢地拍拍孩子后背等等。这里的原则是先舒缓情绪,再处理事情。当孩子的情绪和感受都被父母接纳了,孩子的心就安定了,才能安稳地做事。 2、鼓励孩子多做些力所能及的事。曾看过一个视频,一位外国妈妈带着一岁半的小朋友学做饮料。孩子学着妈妈倒牛奶的第一步,就洒了整张桌子。但妈妈依然鼓励孩子自己完成一系列做饮料的步骤,慢慢地,孩子步骤熟练了,最后母女俩一起做好了舒爽的饮料。鼓励和表扬,在养育孩子的过程中,比任何方面都重要。鼓励,它能给人以自信,给人以勇气,给人以勇往直前的力量……可以说,无论是儿童还是成年人,都喜欢并希望得到别人的鼓励。所以,千万不要低估鼓励的力量,好孩子都是鼓励出来的。
苟亚锋
换位思考是情商的基础,举个例子,比如说你要招待别人,那地方如果你自己都不愿意去,都是无法让你心动的地方,那就永远不要带别人去。
徐恒
事情的表象很容易看见因为它就在那里 可是它背后的原因却很难被看见去思考 然而最重要的确是事物底层根源 它才是促进事物形成发展的源头 所以想要改变现状并不是从现状入手 就像要感到不再匮乏需要从看见拥有开始
相辉
很多时候我们寻找别人,让自己感觉被人关爱,被人接纳,而他们所做的不过是像面镜子那样折射出我们与自己关系而已。 当我们说在“寻找爱”时,并不意味着我们没有爱。 我们的内心世界里一直都有爱的存在 没有谁给予我们的爱能超过我们自己给自己的爰
你来说说自己想法吧