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约翰·洛克把“体育”作为德育、智育的重要前提,放在最重要

张芮宁
约翰·洛克把“体育”作为德育、智育的重要前提,放在最重要的地位,他甚至认为“学问最不重要”,因此把“学问”放在全书的最后。他一开篇就石破天荒地指出“健康之精神寓于健康之身体,这是对人世幸福的一种简单而充实的描绘。凡是身体精神健康的人就不必再有什么别的奢望了;身体精神有一方面不健康的人,即使得到别的种种,也是徒然。”然后作者详尽地阐述健康之道、养生之法,让你感到这本书似乎不是在谈教育。最后,他还进行了健康教育的总结:“多呼吸新鲜空气,多运动,多睡眠;食物要清淡。 作者的“健康”概念就包括身体和心理两部分,健康之道其实是恪守“自然之道”,让孩子投身大自然之中 约翰·洛克的体育思想可以概括五个方面:健康之精神寓于健康之身体;体育是教育的前提和基石;体育锻炼和健康教育融为一体;健康与进步合而为一;“绅士体育”的特殊要求。尽管约翰·洛克的“绅士教育”是为当时正在崛起的新兴资产阶级服务,但他关于体育以及健康教育的诠释对我们依然有重要的启迪。“我们要能工作、要有幸福,必须

4温暖
1回答
张芮宁
温暖了
评论
金锷鸣宵
1年前
太有道理了

相关回答
陈晓娟
承认它发生过,然后把心思收回来,这才是对过去最体面的交代。 过去是用来总结的,不是用来困住自己的。 与其让往事占据当下的空间,不如把它化为前行的力量。 未来的事,该来的挡不住,不来的急不来。许多人在事情尚未开始时,便已在脑中排演了无数种最坏的可能。 尚未开口便怕被拒绝,尚未起步便怕会失败,尚未迈步便担心走错方向。 可真相是,你所担忧的那些事,大部分根本不会发生。 而真正降临的,往往是你完全没有预料到的那一种。 焦虑的本质,是试图用此刻的情绪去控制一个尚不存在的结果,这件事谁也做不到。 与其把精力耗在假设上,不如把它用在准备上。 能做的事现在就动手,能学的东西现在就去学,能见的人现在就去见。 当你把每一个"现在"都过得扎实,未来自然不会太差。 那些你以为准备不够的时刻,往往在真正到来时,你早已具备了应对的能力。 活在当下,不是放纵自己,而是认真对待此刻。 许多人将"活在当下"理解为随心所欲、不管不顾,这是一种误解。 真正的活在当下,是一种清醒的状态——你清楚自己在做什么,知道为何而做,然后把全部注意力投入进去。 吃饭时便好好吃饭,工作时便专心工作,与人交谈时便认真倾听。 这些事听起来简单,能真正做到的人其实很少。 我们总觉得人生的意义藏在某个遥远的目标里,可实际上,意义就在每一个你认真度过的普通日子里。 你认真对待的每一天,都不会被浪费。 生活从来不会亏待那些用心过好每一刻的人。 最好的活法,是带着过去攒下的经验,怀着对未来的那份期待,然后把全部力气用在眼前这一刻。 不念过去,是因为那一页已经翻过去了;不畏将来,是因为你相信自己接得住; 活在当下,是因为这是你唯一真正握在手里的东西。 人这一辈子,说长不长,说短不短。 别让已经结束的事拖住你的脚步,也别让尚未到来的事吓住你的勇气。 你此刻站着的地方,就是你的全部人生,把它过好,便已足够。

你来说说自己想法吧