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这不是我们有问题，也许只是我们一直处在假性独立里却不自知

王倩倩

这不是我们有问题，也许只是我们一直处在假性独立里却不自知

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王倩倩

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有人说，当代教育的一大怪象，就是躺平的父母，在拼命卷孩子。自己明明一有空就玩手机，却勒令孩子多读书；自己明明熬夜追剧，却不许孩子贪玩。教育短片《听，孩子们在说》里，有个画面，就十分讽刺。一家三口坐在一起，爸爸打游戏，妈妈看剧，却要求孩子老老实实写作业。女儿小声嘀咕：“你们要我好好学，但是你们通常自己都管不住自己。” 无法以身作则，起不到模范作用，只靠着“家长”的身份逼孩子努力。是教育上最典型的逻辑错误。大家都听过这么一句话：父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。孩子不会长成你希望的样子，只会长成你的样子。与其拼命催促孩子，不如自己先拿出积极生活、热爱学习的样子。比如：建立年度阅读计划，报网课考证书，或是学点一技之长。当我们专注于提升自己，孩子有样学样，自然不会差。

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（接上两篇）心理咨询的设置有哪些？有很多，这里先说常见的2个：时间安排，咨询外的交流。 1）时间上：每次咨询是45分钟，50分钟，还是60分钟？每个咨询师的设置都不太相同。频率上来讲，一般一周一次，在固定的时间段。比如每个周三下午3:00-3:50.不过也不完全卡死，也有特殊情况。比如，我曾经坐高铁去外地去接受咨询，首次咨询就进行了2个小时。还有我有一位参加过CAPA（美国精神分析协会）的咨询师，曾接受国外咨询师密集的咨询，一周三到四次。咨询的时间和频率，可以和咨询做讨论。不同的咨询师可能出于流派的惯例、专注时间的长短、机构的规定、行业的惯例等方面考虑，有一套自己的咨询设置。在咨询开始之前，你可以询问咨询师的咨询设置，并且与ta进行讨论。 2）咨询之外，咨询师和来访者不联系。简单说，你俩的关系只存在咨询室里或者通话/视频的那段咨询时间里，咨询之外，你俩就基本是两个陌生人。比如来访者在生活遇到了什么问题，留言咨询师解答，咨询师可以不予解答。咨询外，一般只交流预约下面的咨询时间。另外，咨询师不得接受来访者的礼物，请吃饭等。（未完待续）

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你来说说自己想法吧