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与你相伴成长

人格就是在自由、自主、责任和自私、懒惰、从众的矛盾冲突中

李明亮

人格就是在自由、自主、责任和自私、懒惰、从众的矛盾冲突中，不断地形成和改变的。人的发展是复杂且多变的，学会保持心理的平衡和统一能让我们拥有健康的人格。

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人际关系

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张亮

强者睥睨天下，弱者苟苟且且，强者因为真正认识这个世界，为应对这个世界的主一切变化，做着所有的准备，因为内心可掌控，所以，可以淡定从容，可以睥睨天下，强者就是公平，不需要谁来给自己主持公道，所以，一切依靠自己。弱者，对这个世界的认识很局限，肤浅，因为认知有限，所以比较容易恐惧，惶恐，总是容易臆想。弱者之所以弱，是因为自己没有什么凭依可以相信自己，不相信自己可以承担责任，就总是容易转嫁责任。自己想要的得不到，不认为是自己的错，认为是别人不满足自己的错，你不如我意，就是你错，这就是弱者的逻辑。依靠别人，就是要别人帮自己承担责任，别人不帮弱者承担责任，就是别人的错。既然是别人的错，那责怪别人，怨恨别人，也是正常的逻辑行为了，都怪你，不给我公平，不给我想要的，所以，你要负责，要把责任都归为你，反正我没有错。强者，弱者对世界的认识程度不同，产生了不同的应对策略，前者依靠自己，应对世界的变局，后者，认识不够，无法掌控，身不由已，只能依附，因为无法掌控，力量不够，所以只要面对事情超出能力，就会转嫁责任，怨天忧人。

秦志华

新手心理咨询师总是要思考一个问题，心理咨询究竟是什么？心理咨询的那个“劲儿”或者那个“味儿”究竟是什么样的？我们曾经有很多比喻，说心理咨询师是一面“镜子”，说心理咨询师是“坐在副驾驶位置上的人”，说心理咨询师应该做“空白屏幕”等，这些话题其实关乎“节制”，心理咨询师能否觉察并且处理好自己的许多欲望，能否觉知哪个部分是来访者的，哪个部分是咨询师自己的，是心理咨询是否“靠谱”的关键因素之一。

王雅迪

每天早上祈祷文，与自己和解❤️

徐青

接上期...... 四、知识的束缚一些人宣扬读书无用论，不是读书无用，而是你读的书，学的知识，没有办法转化为直接的生产力。我们所学的知识，不是没有意义，而是不能为生活变现，无法在生活中使用，不能使用就无法产生价值。在具体的知识上，学校不教赚钱，学校教的是努力学习，将来找个好工作，学校不教你如何认识自己，学校教的是如何成为一个听话做事的人，学校也不教你如何使用社会规则，只教你遇到规则要遵守。义务教育包括高等教育，真正的目的是培养一个人独立思考的能力，形成属于自己的结构化思维体系，但教育方式以及家庭束缚和情绪束缚，限制了你的独立思考能力。解除家庭束缚：第一步：解除思想束缚，真正的独立，摆脱对所有人等、靠、要；第二步：解除现实束缚，如果父母不具备指导人生的能力，他们的建议和要求不要再听；第三步:找具备能力的指路人。指路人不只是父母，老师，工作领导很多都在充当指路人的角色。未完待续......

王倩倩

人要学会改变自己，不‬‎要‮图试‬‎改变别人。改变自己‮神是‬‎，改变别人是神经病。在自己身上找原因，一想就通了，在别人身上找原因，一想就疯了。成年人的世界‮学要‬‎会筛选，而不是教育。人生有三把钥匙， ‮受接‬‎、改变、放下。接受不了就改变，改变‮了不‬‎就放下。

白立新

打扮欲、分享欲、表达欲当这三者交织在一起便构成了一个热气腾腾、鲜活生动的你

你来说说自己想法吧