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与你相伴成长

1.我感到…情绪词汇，是因为…客观事实描述，我希望…提出

周秀英

1.我感到…情绪词汇，是因为…客观事实描述，我希望…提出请求 2.你感到…情绪词汇，是因为…客观事实描述，你希望…说出他的期望示例：孩子角度：“我感到很难受，是因为刚才我非常喜欢这个玩具，可是你却从我手中抢走，不让我碰这个玩具，还训斥我，我希望你能温和的告诉我为什么不能买这个玩具的理由。" 家长角度：“你感到很难受，是因为刚才我不让你买这个玩具，还凶了你，我知道你喜欢这个玩具，你希望我能温和的告诉你为什么不买。那是因为如果你有了新的玩具，不再与家里的玩具玩，它们会感到特别伤心的。"

1温暖

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尤四海

温暖了

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个人成长

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王倩倩

李春兰

人能从“别人给我负面评价，一定是因为我哪儿做的不好，或我这个人不好” 进化到“别人给我负面评价，不一定是因为我做的不好。也许是Ta的认知和内在信念给出的评价，而和我当下的表现没有太大关系，更不能证明我不好”，这是多么巨大的成长。前面的状态是这个世界里只有自己，别人好、坏的反应都是因为我，自己是中心，别人都在围绕着自己运行。后面的状态是，不仅能看到自己，也感知到别人是独立的个体，有独立运转的系统，不受自己控制。同时能够看到别人和自己的认知系统是不同的，别人没有认可自己，不代表自己不好。

孔德雪

真正被爱大的孩子，在遇到事情时，有勇气穿越生活中的黑暗与艰难。请多给孩子一些爱。

王晓丹

没有任何人可以避免人生的挑战，似乎大部分人从小到大的生活阶段里都会遇到不同挑战，一个挑战还没有克服好，下一个人生挑战又开始。好像人生就是在遭遇不同的挑战。其实这些问题和挑战都只是表象，它们是要来刺激我们的潜力，挖掘我们尚未开发的力量，虽然表面上它们让我们备受煎熬，但在这份磨炼中，你会体会得到，更加强大的自己，觉察到自我的力量。也认识到它们出现在我们生活中的用意。

苏小春

说话是本能，闭嘴却是修行——不是沉默寡言，而是懂得在恰当的时刻收敛表达欲。书里说，多数人急于开口，要么是想证明自己，要么是忍不住评判。可现实里，争执时的“最后一句”往往激化矛盾，他人诉苦时的“我比你更惨”会消解共情，未经思考的建议反而添乱。真正的“闭嘴”，是先倾听再回应：对方倾诉时，别急着给答案，一个点头或许比长篇大论更有力量；观点相悖时，先确认“我是否真的理解了他的立场”，而非忙着反驳。合上书才明白，闭嘴不是妥协，而是给彼此留有余地。就像老话说的“言多必失”，学会在喧嚣中收声，既是尊重他人，也是保护自己不被言语的棱角所伤。这一辈子的修行，说到底是学会与“表达欲”和解。

曾敏婷

我們可以懷念過去，也要學會期待將來，當下就是兩者間的連接。

你来说说自己想法吧