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与你相伴成长

首先让孩子感受到六个“被”：被认同，被接纳，被关注，被

王新宇

首先让孩子感受到六个“被”：被认同，被接纳，被关注，被理解，被爱，被需要。孩子才会有三个“感”：安全感，价值感，归属感。从而健康快乐成长！

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那晓旭

情绪ABC理论： A：代表现实中发生的某件事或某个情境。 B：代表我们的看法，也叫信念系统，它由我们的认知、经验、价值观、潜意识组成。 C：代表我们的行动或产生的后果。我们在认识上有个误区，认为前有因后有果，是由于A产生了C。其实真实的情况是这样的：现实中发生的某件事或某个情境（A），经过我们的看法或信念系统（B）进行对照判断，就产生了情绪，在情绪的驱动下，我们就采取了行动、发生了结果（C）。世界上发生的任何事情和情境，只是一个客观事实，它没有意义，是我们的看法或信念系统赋予它了意义。不同的人有不同的看法或信念系统，对同一件事或情境赋予了不同的意义，产生了不同的情绪，在情绪的驱动下，就有了不同的行动或后果。这个理论给我们两点启示：一、要改变行动或后果，先改变看法或信念系统。看法或信念系统变了，产生的情绪就变了，行动和或果自然就会改变。二、在情绪和行动之间按上一个理性的缓冲开关，提示自己情绪是情绪，行动是行动，不控制情绪而控制行动。面对不利的情绪，深呼吸，提示自己：冲动是魔鬼，三思而后行，凡事都有三种以上的解决办法。仅仅几秒钟的冷静你做出合理的选择，就会产生趋利避害的行动或结果。

那晓旭

我们的生活没有自在而饱满，原因恰恰在于，你没有先成为你自己。因此不管外在条件怎样，你始终痛苦、迷茫，总觉得人生严重欠缺些什么。

翟炳钦

如果我学好英语，就打击了身边所有只会说母语的家人、同学（他们也许难以承受这种打击）会英语意味着更多机会，同时有了抛弃父母远走高飞的可能性（而父母不希望和我分离）学好英语=背叛母语，很可能降低对传统文化（或语文学科）的认同度英语国度似乎对性更加开放，学好英语会导致混乱的xing关系如果我的英语口语太流畅，被我压抑的对周围人的xing冲动也会不小心流畅地表达出来，令我蒙羞如果我对每一句英文、每一个单词过目不忘，就会变成太厉害的人，我害怕让自己那么厉害（说不定会招来什么灾难）英语也许是一个精心的骗局。我不相信英语，也不相信说英语的人，就像父母的话经常虚假。我缺少恒常客体（稳定的养育者）带来的安全感。需要学另一种语言才能跟国际接轨，这让我自尊心感到不适。我更愿意相信自己的国度才是世界中心 …… 出于以上种种潜意识的目的，人会在记住一句英文后马上把它擦除，造成记忆力差的假象。

唐莉

人要感动自己很容易，但要真的付出努力、做出改变却很难，所以我们最容易犯下的错误就是在拥有时不珍惜，失去了才追悔莫及。当我们发现在感情中，伴侣的做法与我们的期待不相符时，不要急着下结论说“你是不是不爱我”，而是应该问自己两个问题：一、我是不是把自己的期待太过一厢情愿地加诸在他身上了？二、他这样做，满足的是他怎样的内心需要和期待？当我们开始以这种方式思考问题时，就不容易局限于自己的藩篱中。

那晓旭

父母处理情绪的方式，会直接影响到孩子的感受。父母拥有较高的情绪价值，就不容易对孩子没有耐心，或无故迁怒孩子，逐渐地，孩子便能感受到爱和幸福的托举。

刘淑珍

“得理而能饶人，是谓厚道，厚道则路宽；无理而又损人，是谓霸道，霸道则路窄.”

宽容是美德，包容是促进人类和平的良方.

能以敦厚宽容的善心对待生活中的一切横逆，久久成为力量，前途必然平坦顺利.

你来说说自己想法吧