情说App
与你相伴成长
打开APP

我们怨恨父母是因为我们理想化了父母,我们期待从他们那里得

马冬梅
我们怨恨父母是因为我们理想化了父母,我们期待从他们那里得到更多的爱、理解、接纳、认同。 但我们忘了,他们其实也是有局限的,甚至都是带着创伤的,他们也许根本不懂什么是爱,因为他们也没有得到过爱。 所以收回对父母的理想化投射,不要有期待,想一想,他们和路人相比,是不是对你还是挺好的。路人不会给你生命,他们给你了。路人不会养你,他们养了你。 至于他们对你所做的伤害,那不是问题,问题是你如何应对伤害。 当他们指责你,PUA你的时候,你是如何应对的?是默默忍受,还是强烈对抗,还是用觉醒智慧点醒他们? 看待任何人,都是需要理性看待功与过,几分功,几分过,功劳是功劳,过错是过错,功劳就该回报,过错就该让他们承担。功不抵过。 我孝顺你们是因为你们对我有恩,我说真话应对你们的伤害,是因为你们就是伤害到我了。 如果能做到这一点,就是一个成人。 如果只有怨恨,没有报恩,就是小孩。 成人处理问题,他的情绪排列是平行赛道,每个情绪各就各位,互不干扰。 小孩处理问题,他的情绪是上下叠加的,上面的是恨、愤怒,下面才是爱。怨恨愤怒不释放,就不会表达爱。 这就是一个无解的问题。因为有些怨恨愤怒时间久了,就不是情绪本身了,而是你的一种习性。 你可能喜欢抓着这些情绪不放,用来证明父母是错的,你是对的。 你的关注点已经不是放手,而是证明对错了。因为一旦不再怨恨父母,你好像也不会表达爱,因为你擅长的,是证明他们是错的。 所以问题的本质是你能不能成为一个成人,正确地表达爱,传播爱。

0温暖
0回答
#
相关回答
赵晓忠
爱情是人类永恒的话题,爱情不仅需要恋爱双方共同具有理性与智慧,具备正确的判断和良好的心智,还需要双方具备有效的处理恋爱问题的方法,这样才能让恋爱双方都获得幸福,有情人才能终成眷属,真正实现“执子之手,与子偕老”的美愿。 心理学调查发现,进入恋爱中的男女,按照时间的进程来划分,大多会经历四个不同的阶段:         第一阶段:共存阶段         这个阶段属于热恋时期,恋人无论何时何地,总希望能在一起。在共存阶段,男女双方总是容易被对方身上的优点所吸引,很少能看到对方的不良生活习性和不同价值观等。这个阶段总觉得对方身上布满了耀眼的光圈,心理学上称为晕轮效应。       第二个阶段:反依赖阶段       等到情绪稳定后,至少会有一方想要有多一点自己的时间做自己想做的事,这时另一方就会感到被冷落。在反依赖阶段,恋爱双方如果没有很好地沟通和信任,往往会引起激烈的争执。         第三个阶段:独立阶段         这是反依赖阶段的延续,一方或者双方都要求有更多独立自主的时间,恋人间的沟通和交流减少,不信任和猜忌在这个阶段发生得更为频繁。       第四个阶段:共生阶段         这时新的相处之道已经形成,恋爱中的一方已经成为另一方最亲近的人,他们在一起相互扶持,一起开创了属于他们自己的人生。       但是,有一些恋人因为猜疑、嫉妒、不信任等原因而最终选择分手,难以通过第二阶段或第三阶段。          英国作家科尔顿曾说:“婚姻就像一桌宴席,饭前的祷告有时比吃饭更有味道。”

魏孝琴
冯二玲
第144天 倾 听 倾听是影响沟通的一个重要因素。 常常有朋友问,为什么大家都愿意跟咨询师讲话呢?我会开玩笑回答:“因为我们的耳朵比较大。” “大耳朵、小嘴巴”,是我们在训练新手咨询师时常做的练习,因为,无论对于咨询还是日常沟通来说,听比说都更重要。而日常沟通中,我们却往往总是急着表达自己、急着评判和给建议、却听不见彼此的声音。 倾听,不只是用耳朵听。就像我们在第一讲里所说,保持真诚和开放的心是良好沟通的前提,而真诚和开放,更多是透过我们的非语言信息来传递的。比如,有良好倾听习惯的人,在对方讲话时,身体会略微向对方倾斜、专注地凝视对方、放下手中其他的杂务、同时通过点头、“嗯”等回应来告诉对方:“我在听,你可以继续讲。” 要让这些非语言信息真正成为倾听的一部分,需要让它们从心底里真实的发生、而不是伪装或仅仅技术模仿。书中第八章里,列举了倾听的5个要素:听到、专注、理解、回应和记忆。同时也列举了无效倾听的类型,比如:虚伪地倾听、自恋地倾听、选择性倾听、防卫性倾听等。 你也可以从更专业的角度来理解倾听。倾听技术是心理咨询的重要技术和咨询过程的基础,是指在接纳的基础上,认真、积极、关注地倾听,并主动引导、积极思考、澄清问题、建立关系、参与帮助的过程。具体来说,你可以进行下面这些练习、来不断提升自己的倾听能力: 1、请对方就TA讲到的某个内容具体化:比如:“你刚才说觉得我忽略了你,能不能告诉我具体哪些事情让你有这个感觉?” 2、用自己的语言将对方讲到的信息、观点等反馈给对方,也叫内容反映。比如:“我听到你是这样说的……,不知道我听的对不对?” 3、用自己的语言将对方的情绪情感反馈给对方,也叫情感反映。比如“我感觉你很委屈,不知道我的感觉对不对?” 如果你能不断进行这三项练习,渐渐地就会发现:沟通中,自己不再急于下判断或者给建议了,同理心也慢慢增强了。

你来说说自己想法吧