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教育最难完成的事, 就是让孩子成为一个 自愿并热切追求知

那晓旭
教育最难完成的事, 就是让孩子成为一个 自愿并热切追求知识的人。

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冯二玲
人生三件事:自己的事儿,他人的事儿,老天的事儿。 自己的事儿要尽力,让自己的人生更加成功快乐。是自己的事情,必须自己做尽力做。老天的事儿要尊重还要顺从,有智慧的人,懂得顺着老天的运作运行而发展,这样就可以很轻松的拥有一个成功快乐的人生。他人的事我们只能尊重,他人的事是他自己的事,我们也只能尊重。尊重就是不要以为我们可以为他做一些什么,想要改变他操纵他要他听我的话,这种操控是不可能有效果的。人与人之间是完全平等的,需要一份接受尊重和爱,每个人拥有同等的权利。在心灵层面上,没有一个人比另外一个人更高或者更低。 我们不能改变别人,只能改变自己,对自己与他人的关系上的改变可以有三个方向,并且每个方向都会有很多的做法,选择哪个方向,自己来做决定。 第1个方向就是改变自己,改变自己的信念,价值观和规条,使自己能够更能接受对方。第2个方向做一些事使对方感到有改变的需要,做什么事情能产生这个效果,只可以由对方来决定,如果没有效果,便继续改变所做的事儿,直到效果出现。第3个方向我会自己做一些安排,无论对方改变或者不改变,都不再影响自己的成功和快乐。很多来访者的困扰主要来自于要改变其他的人事物,其实他们真正需要改变的是自己对世界对人对事对物的看法,这是他们的一套信念系统,使他们产生了无力感和困扰情绪,他们不满意一些人事物就把大量的精力放在改变他们的企图上,劳而无功。部分人貌似接受了“必须改变的是自己”这句话,但依然埋怨自己不能忍受那些人事物给自己带来的困扰,这其实并不是改变自己,而只是要自己接受一个没有改变的自己而已。 世界上的人事物从来都不是顺从任何人的意愿去发展的,而是由他们自己的人们无法预知的法则,老子说天地不仁以万物为刍狗,就是这个意思,世上所有的人都不愿意别人控制自己试想一下,如果改不改变,什么时候改变,怎样改变都要看别人的意志,你会有好的人生吗?想要世界和别人都凭自己意愿而改变的人,仍然停留在孩童阶段,未曾长大成人。当小孩向父母抱怨其他人事物时,父母便会忙于为孩子解决或者给他安慰,经常抱怨的人就是活在这样的心态里,他们往往会加入一些宗教团体,乞求神为他改变别人和事物,很多人信仰的神就是他们在寻找的父母。 如果想改造世界,成熟的人明白较有效的方式是适应世界。

于伏海
心理咨詢師的共情不是討好,心理咨詢師也不能討好來訪者 心理咨询师的共情与讨好之间存在显著的区别。共情是一种理解和感受来访者情绪的能力,旨在建立信任和支持的关系,而讨好则是出于迎合他人期望的行为,往往源于咨询师自身的不安或对来访者的过度依赖。 共情的本质 共情是心理咨询中的核心技能,意味着咨询师能够感知并理解来访者的情感状态。这种能力帮助咨询师在咨询过程中建立安全的环境,使来访者能够开放心扉,分享内心的困扰。有效的共情不仅仅是情感上的共鸣,更是对来访者经历的深刻理解和尊重。 讨好的危害 讨好行为则常常是咨询师为了避免冲突或获得来访者的认可而采取的策略。这种行为可能导致咨询关系的不平衡,使来访者感到被操控或不真实。心理咨询师如果过于讨好来访者,可能会失去专业性,影响咨询的效果。例如,咨询师可能会迎合来访者的期望,甚至在咨询中隐瞒自己的真实感受,这样不仅无法帮助来访者成长,反而可能加深其依赖感和无助感。 专业界限的重要性 心理咨询师需要明确自己的专业界限,避免与来访者建立过于亲密的关系。过度的亲密关系可能会导致咨询师在情感上受到影响,进而影响其专业判断和咨询效果。咨询师的角色是提供支持和指导,而不是成为来访者的朋友或依赖对象。 结论 综上所述,心理咨询师的共情与讨好是截然不同的概念。共情是建立在理解和尊重基础上的专业行为,而讨好则可能导致咨询关系的扭曲和效果的降低。咨询师应当在共情的同时,保持专业的距离,以确保咨询的有效性和来访者的独立成长。

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