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在每个人的内心深处,都可能藏着一些未曾表达的情感和需求。
李良敏
在每个人的内心深处,都可能藏着一些未曾表达的情感和需求。我们害怕一旦说出这些话,可能会引发不可预知的后果,比如伤害到别人,或者让自己陷入尴尬。但压抑的情绪就像是身体里的毒素,说出来就像是把毒素排出去。我们有时候会想,只有对着有血有肉、专注的真人说话才有用;但实际上,能说出心里话,哪怕没人听,对我们来说也很重要。这时空椅子疗法就可以发挥作用了。
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个人成长
相关回答
王欣梅
物来顺应,未来不迎,当时不杂,既过不恋。
胡静
想教育孩子,不妨先审视下自身! 改变不会一蹴而就,但每个微小的调整都可能成为照亮孩子心灵的一束光。当我们期待孩子健康成长时,请先勇敢地成长自己。因为教育的本质,不是塑造,而是滋养;不是要求,而是理解。
石萍
人生很简单,就是把自己活好。 活好了,自然有人愿意跟你在一起,甚至有人会愿意变成和你一样。共勉!
那晓旭
不管做什么,都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为“坚持”
雷松
每年六月,高考曾经是整个社会的“集体应激事件”。考场外挤满了焦虑的家长,媒体铺天盖地的报道,全社会都在为高考让路。 但最近两年,这种狂热正在悄然退去。高考报名人数连续两年下降,陪考的家长少了,媒体的过度报道少了,人们谈论高考的语气也变得平和了许多。 这不仅仅是一个教育现象,更是一个深刻的社会心理现象。它反映了整个社会对高考的认知,正在经历一场从“神圣化”到“祛魅化”的集体心理变迁。 高考神圣性的消解:从“集体信仰”到“普通选择” 在很长一段时间里,高考在中国社会具有近乎宗教般的神圣地位。它被赋予了“改变命运”“实现阶层跃升”的终极意义,成为了无数家庭唯一的希望寄托。 这种神圣性的形成,有其深刻的历史背景。在资源匮乏的年代,高考确实是底层子弟向上流动的几乎唯一通道。“考上大学就等于端上了铁饭碗”,是那个时代的集体共识。 但随着社会的发展,这种共识正在逐步瓦解。 首先是内卷疲劳与习得性无助。持续十几年的高考内卷,让考生和家长都身心俱疲。分数线逐年抬升,竞争越来越激烈,投入的时间和金钱越来越多,但回报却越来越少。当人们意识到“无论怎么努力,都无法在这场竞争中获得绝对优势”时,就会产生习得性无助,进而选择退出竞争。 其次是高考价值的祛魅。高等教育普及化带来的学历通胀,彻底打破了“上大学就能有好工作”的神话。普通本科毕业生就业难,已经成为了一个普遍的社会问题。当一张本科文凭无法再兑换一份稳定的工作时,高考的神圣光环自然就褪去了。 最后是成功标准的多元化。新媒体的普及,让人们看到了更多元的成功方式。技能致富、创业成功、自媒体走红……这些案例不断冲击着“唯有读书高”的传统观念。人们开始意识到,人生的成功不是只有“考大学”这一条路。 驱动选择变化的四大心理机制 高考降温的背后,是个体升学决策心理机制的根本性转变。 1. 理性选择理论:教育投资回报率的精准计算 社会学家科尔曼认为,个体的所有行为都是理性选择的结果,都是在特定约束条件下追求利益最大化。 现在的考生和家长,在做升学决策时,都会进行非常现实的成本收益计算。他们会对比不同路径的学费、时间成本、就业前景、薪资水平,然后选择性价比最高的那一个。 当他们发现,优质职教专业的学费更低、就业更好、薪资更高时,放弃普通本科选择职教,就成为了一种非常理
彭蓉
我们或许都见过这样一些人,他们总是热心,照顾别人,为身边人着想,但正因为他们总是独自努力奋进,所以也会产生这样的想法“因为我在干活,所以你也要干”,“我在干活,那家伙却在......”。 他们会用这种思维方式监督身边的人,而他们还不相信,正是这种思维方式,容易把自己变成孤身一人!所以,日本人气第一的心灵疗愈师心屋仁之助先生建议你:如果你也有这种思维方式,不如反过来,索性就说:“大家都比我靠谱,那我就靠你们了”,我甘拜下风吧!
你来说说自己想法吧