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以爱和尊重对待自己 就会吸引更多爱和尊重你的人
那晓旭
以爱和尊重对待自己 就会吸引更多爱和尊重你的人
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刘淑珍
人生就是这样-当命运要你成长的时候,一定会安排一些不顺的人和事来刺激你、伤害你、考验你.
让你接受-力所能及的事有很多,而力所不能及的事更多,这才是常态.
没有山穷水尽哪来的柳暗花明?没有万念俱灰,又哪来的绝处逢生?
这一切终将会过去,但是人生这一程,注定是单枪匹马,独自面对.可那又怎么样呢?
学会忍耐、学会坚持,要相信-总有一束光,在对的时间照亮你前行的路,给你温暖和力量.
愿你我都能成为那束光,照亮自己的同时,也照亮了别人.
赵莎莎
蛤蟆本是一个热情、时尚又爱冒险的家伙,惹出过不少的麻烦和笑话,可是他现在陷入抑郁,不能自拔,他的朋友们决定出手相助,其中包括智慧又威严的獾,关心朋友但有点絮叨的河鼠,还有体贴善良的鼹鼠。他们商量来商量去,决定督促蛤蟆重视这个问题,并带他去接受心理咨询。 于是一个关于心理咨询的故事就此展开。
匡亚勤
客体关系流派中,自体把客体吃掉的叫做自恋,客体把自体吃掉的叫做自卑。人格自卑的人即使自已条件再好内心都有种不配得感,不敢去享受幸福。
张珂雯
“你没有按照我喜欢的方式去爱我” 和“你不爱我”,的确不是同一件事。 所以我们都要成长啊,不要自己让自己失望。
史冬英
和孩子沟通其实并不难,前提是你先不要激动,愿意以平等的姿态和他们沟通。 不论发生了什么,你都可以通过4个问题跟孩子进行沟通: 第一句话:发生了什么?这句话用来问事实。很多时候你听到的版本,甚至亲眼看到的版本,都和事实不太一样,你需要给孩子一个自己澄清的机会。 第二句话,为什么会这样?尤其是在遇到孩子做出有违规范、道德或常识的事情时,你可以用这个问题了解孩子的动机,而这个对孩子特别重要。 第三句话,有什么感觉?其实当孩子遇到事情时,他们可能会承受很大的压力,给孩子一个表达和释放情绪的机会很重要,这也符合“先处理情绪,再处理问题”的基本原则。 第四句话,怎么办?孩子总要成长,而成长就是在这样一次次地解决问题中发生的,你必须给他们锻炼的机会,他们才能在未来处理更大的事,承担更大的责任,事实上,孩子远比我们想象的智慧,你要做的只是补充、提醒,而不是包办代替。
刘淑珍
愧疚诱导的表现形式:
1.直接告诉对方:你错了.
2.看我多痛苦,都是因为你呀.
3.表面上为ta开脱,但目的是让ta自责.
4.拒绝接受补偿:就想让你欠我的.
那为什么有人要通过让别人感到内疚达成自己的目的?
可能有两个原因:1.自身安全感的缺失.“愧疚诱导者”通过对方的内疚感受亲密,会感觉到一种安全感-ta很在乎我,ta不会离开我.
2.“愧疚诱导者”没有完成情绪分离.
你来说说自己想法吧