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ABC理论中的事件A可以理解为外界输入,C是结果输出,B
孙三丽
ABC理论中的事件A可以理解为外界输入,C是结果输出,B是内在思维过程,通过复盘反思升级迭代B,学习者的内在才会发生改变。复盘可以按照ACBB'四个步骤进行。第一步叫事件回放,就是回放ABC中的A;第二步叫效果评估,评估结果C;第三步叫原因分析,分析从A到C——从刺激到反应——中间的B,考察是什么核心诉求没被满足而导致内在“狗熊”炸毛;原因分析之后,第四步要尝试反应重构,用今天的知识和智慧,努力把反应模式升级到B'。
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张寒焱
请赐我以平静,去接受我无法改变的; 请给予我勇气,去改变我可以改变的; 请赐予我智慧,去分辨这两者的区别。 ——尼布尔祷告文(美国著名神学家Reinhold Niebuhr,1943) 这段祷告文实际上就已经提供给了我们生活中应对很多事情的出路:当我们被卡顿的时候,静下心来去看这件人/事/物哪些部分是我们改变不了的,就去接受;哪些角度是我们可以去改变的,就去采取行动做些什么;第三句才是最重要的——认知/想法和行动的统一,看清楚、区别好前面两方面问题,人就没那么容易被内耗、冲突了。
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真正的安全感,不是来自于“我无所不能”,而是“就算我做不到最好,我也仍值得被善待”。
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最好的礼物一定是自己送自己 无论多久 ....... 独一无二属于自己的礼物 效忠于自己生命
沈娜娜
当孩子拒绝沟通,拒绝去学校,沉迷打游戏时,请家长们再三提醒自己: 孩子不是问题,而是我们的孩子遇到了问题。 孩子不是问题,而是我们的孩子遇到了问题。 孩子不是问题,而是我们的孩子遇到了问题。 我们要做的是站在孩子身边,和孩子一起去面对问题,解决问题。
崔黎明
认知扭曲,就是我们的思维偏离了客观事实的轨道,对事物产生了与实际情况不符的认知和解读。 大致有以下几种: 1.非黑即白思维 在看待事物时,只存在绝对的好与坏、对与错、成功与失败,不存在中间状态。 2.过度概括 过度概括是指根据单一事件或少数经历,就得出广泛的、一般性的结论。 3.心理过滤 只关注负面信息,放大消极的方面,同时过滤掉积极的方面。 4.情绪化推理 这是最常见的认知扭曲之一,你根据自己的情绪来判断事实,而不是基于客观证据。 5.灾难化思维 你总是假设会发生最坏的事情,把随机情况想象成灾难性后果的预兆。还包括乱贴标签、优势打折、“应该”陈述等等。
王义丽
心中有山 处处向云端 心中有海 处处冲波澜 心中有爱 处处耀光彩
你来说说自己想法吧