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家庭教育中的"留白智慧" 「催促的陷阱」：当我们不断催促

那晓旭

家庭教育中的"留白智慧" 「催促的陷阱」：当我们不断催促"快点写作业""赶紧吃饭"，孩子的自我管理能力就失去了生长的空间。心理学研究显示，被过度催促的孩子更容易产生依赖或逆反心理。思考：把"快点"换成"你计划需要多久完成？"，给孩子留出思考的空隙。成长需要留白，教育需要等待。

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尽管人生常有不公和痛苦，但仍然是痛并快乐的旅程，每一个选择有代价也会有收获。如何使用我们的头脑和我们心中的一切，全凭我们自己的掌控。

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任何一位父母，总有一天会突然意识到:“我的孩子不再是个孩子了。”这是一个独特的时刻，我们既欣喜又担心。欣喜的是，种子长成了一棵小树。担心的是:我们不再能为他遮挡所有的风雨了；不再能站在他和世界之间，以保护他免遭生活中的各种危险了。从此以后，他必须在没有我们陪伴的情况下，面对各种不可避免的挑战。还有一种冲突。作为父母，我们需要孩子需要我们；而作为十几岁的孩子，他们的需要是不再需要我们。这种冲突是很现实的，在帮助孩子成为一个独立于我们的人的过程中，我们每天都会体验到这种冲突。这也可以成为我们的一个最佳时机。在想要控制时，做到放手，需要我们对孩子最大限度的宽宏大量和爱。只有父母才可能胜任这件掺杂着痛苦的伟业。

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研究表明，那些父母不称职或者有着童年伤痛的人，依然可以找到生活的意义并与他人建立良好的关系。如何理解和处理过去发生的事情，对我们自身有着重要的意义，我们一直都有改变和成长的机会。了解生活的意义，可以帮助我们正确处理自己的童年经历，我们不能改变童年时发生在我们身上的事情，但可以改变自己看待这些事情的方式。用不同的方式思考人生，我们需要了解当下的经历，包括我们的情感和认知。接受他们，把他们作为当下生活的一部分。同时还要明白以前的事情是如何影响现在的，而了解自身储存记忆以及自我定位的方式，可以帮助我们知晓过去如何能够影响现在的生活，对自己的生活有清晰的认识。

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