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与你相伴成长

完美不是起点，而是终点。你得先踏上那条坑坑洼洼的路，才能

魏颖

完美不是起点，而是终点。你得先踏上那条坑坑洼洼的路，才能把它走成坦途。

1温暖

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严松间

温暖了

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个人成长

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王义丽

“教育分为知育、情育，意育三部分。知育要教导人不惑，情育要教导人不忧，意育要教导人不惧。” “教育最终目的，不是单纯的灌输知识，而是要教学生学会做人。养定其根本智慧，保护好其自由意志，最终要让其拥有自己的人格和人生观，做个不惑、不惧、不忧，顶天立地的人。” 在演讲中，梁启超谈到，要做个“不惑”的人，第一要有判断力，这是最具时间价值的根本智慧。而精准的判断力，不但要有相当的常识，还要有专门的知识，并且能运用这些知识，遇事智慧处理。梁启超看得很清楚，一个孩子最终会走向社会，书本的知识很重要，生活的知识也很重要。但更重要的是通过知识的学习和累积，消化吸收，拥有解决问题的能力。这种能力，是一个孩子在生活的每个时段，都需要的。康有为去世的时候，梁启超曾经前往帮忙处理恩师后事。但到了康家，老师的子女们处理问题的方法方式，让他非常失望。这些孩子没有任何主见，儿子没有判断力，女儿浑浑噩噩，家中事务全凭荒唐的女婿来做主，一点秩序也没有。他感叹着说：“我们家孩子断不至下流，大概总可放心。”

王倩倩

白雪峰

缓解痛苦秘诀四： “为什么是我？”“如果当初…是不是就不会…” 研究发现：反复回忆伤害场景会加重痛苦。用「认知截停术」打破循环：一是“3分钟怒火实体化”（把TA的名字写在气球上，吹大后扎爆）二是“误会拆弹游戏”（假设对方有99%责任，但找出1%自己可改进的点，仅限1条！）三是“10秒小剧场”（想象TA十年后落魄的样子，细节越滑稽越好）心法：恨是未完成的愤怒——用行动消耗它，而不是用思考喂养它。

曾广胜

我不愿意讨人喜欢，我只愿意用我本来的样子被人喜欢。 --《我真的好喜欢自己啊》

张洪霞

人际关系中，我们常常不自觉的用自己的想法去要求别人，或者以某种程度控制别人，这样的要求和控制会让别人感觉不舒服，对关系的维系产生影响，真正的做到尊重别人，允许别人以他自己的方式存在，是一种信任

宗阳

人应该学会置顶这3个能力，稳妥走好脚下每步路：（1）储蓄力：危急关头，四处借钱，不如兜里有钱。学会存钱，就是为自己存下最关键的一份底气。（2）免疫力：早睡不熬夜，饮食有节制，生活有规律，日常多锻炼，一个安然无恙的身体，是获得幸福的前提。（3）行动力：想，都是问题；做，才是答案。当你拥有了为自己遮风挡雨的力量，逢山开路，遇水架桥，就没有到不了的明天。

你来说说自己想法吧