情说App

与你相伴成长

人生不如意十之八九，我们要做的是站在问题面前解决问题，而

张红

人生不如意十之八九，我们要做的是站在问题面前解决问题，而不是站在自己这边去抱怨自己欺负自己或者埋怨别人

2温暖

0回答

严松间

温暖了

#

焦虑怎么办

相关回答

任洪芝

婚姻家庭的基本元素是人，那么既然有人，那就离不开关系。夫妻关系是决定着这个家庭是否和谐，是否有爱。是否有温度。亲子关系决定了家庭教育能否进行下去的基础。

王富菊

道德绑架是指以道德的名义，对他人施加压力或强制要求，使对方不得不按照施加者的要求行事，否则就会被指责为不道德或受到舆论谴责。这种行为往往利用了道德的权威性和社会舆论的压力，迫使他人做出违背自身意愿或不符合实际情况的选择。主要特点 1. 利用道德优势：道德绑架者通常会以一种“道德制高点”的姿态，将自己的观点或要求包装成“道德标准”，并以此来要求他人。 2. 施加心理压力：通过指责、羞辱、威胁等方式，让对方感到内疚、自责或恐惧，从而迫使其屈服。 3. 忽视个体差异：道德绑架往往忽视他人的实际情况和选择权，以一种“一刀切”的方式要求所有人遵循同样的标准。 4. 借助舆论力量：通过社交媒体或公众舆论，对被绑架者施加更大的压力，使其难以反抗。常见形式 • 情感勒索：比如以“为你好”为名，强迫他人接受某种选择，否则就指责对方“不孝顺”“不懂事”。 • 舆论逼迫：在公共事件中，通过网络暴力或舆论压力，要求当事人做出某种行为，否则就对其进行攻击。 • 道德审判：对他人进行过度的道德审查，以“道德标准”为由，对他人进行指责或羞辱。举例 • “你不捐款就是不善良”：在公益事件中，有人可能会指责那些没有捐款的人，认为他们缺乏爱心，而忽视了他人可能有其他原因（如经济困难）。 • “你必须为我牺牲”：在人际关系中，有人可能会以“我为你付出了这么多”为由，要求对方做出牺牲，否则就指责对方“忘恩负义”。如何应对道德绑架 1. 保持冷静：不要被对方的情绪或舆论压力所左右，保持理性和冷静。 2. 明确界限：清楚地表达自己的立场和底线，不被不合理的要求所左右。 3. 理性沟通：尝试与对方进行理性沟通，解释自己的立场和原因。 4. 寻求支持：如果压力过大，可以向朋友、家人或专业人士寻求帮助。 5. 坚定拒绝：如果对方的要求不合理，要勇敢地说“不”。道德绑架是一种不合理且有害的行为，它不仅会对个人造成心理压力，还可能破坏社会的和谐与公正。

杨宝英

真正让人疲倦的不是繁重的工作和琐碎的生活，而是精神内耗。它看不见，摸不着，却时时束缚着你，不断消耗你的能量，让你无法专注，体会不到成就，甚至丧失前进的动力。只有远离了精神内耗，人生才能向好的方向发展。

胡建春

皮格马利翁效应，也称为罗森塔尔效应，是一种期望效应，意味着人们心中的期望和信念会创造现实。皮格马利翁效应背后的科学原理是，当一个人得到另一个人的信任、赞美时，他会产生一种社会支持的感觉，从而增强自己的自信心和自尊心，并努力达到对方的期待，从而维持这种社会支持的连续性2。

周美芳

《如果我能再次养大我的孩子》 ——（英）仑曼斯如果我能再次养大我的孩子，我会先蹲下，再温柔地诉说。我会多将拇指竖起，少用食指指点，我会拿出更多微笑给孩子。如果我能再次养大我的孩子，我会少用眼睛看分数表，多用眼睛看优点。我会注意少一点责备，而去多一点关心。我会将板着的脸收藏，而成为孩子的玩伴，跟着孩子一起跑原野去看星星。如果我能再次养大我的孩子，我会早早地将他推出门…… 尽管我很心疼。我会多拥抱，少搀扶。我不再追求对权利的爱，我会效法爱的力量。如果……，如果，已经没有如果，我不再后悔过往行动，从当下开始！

肖洁

放对位置，事半功倍：别让人在“错位”里和你较劲今天想和大家聊一个特别常见，但又常常被我们忽略的‘关系陷阱’。你有没有遇到过这种情况？你想让对方做一件事，或者改变一点什么，结果呢？你越说，对方越抗拒；你越推，对方离你越远。好像他/她专门在跟你作对似的？” “其实啊，很多时候，问题可能不在对方‘不听话’，而在于我们不知不觉中，把他/她放到了一个‘错误的位置’上。想想看，如果我们一开口，潜台词就是：‘你错了’、‘你不行’、‘你不够好’，谁愿意承认自己是‘错’的、是‘不行’的呢？本能反应就是防御，就是对抗——跟你作对，某种程度上，是在保护自己的自尊啊！” 一位妈妈很苦恼地来找我，说她儿子小宇（化名），上小学四年级，特别‘倔’，写作业特别磨蹭。妈妈每次催他：‘你怎么这么慢？’‘别人家孩子早写完了！’‘你是不是又在偷懒？’结果呢？小宇要么摔笔，要么把自己关房间，更慢了！妈妈觉得心力交瘁。后来我们一起调整了方法。妈妈试着换了一种说法。她看到小宇开始写作业了，哪怕只是刚坐下，她就说：‘哇，小宇老师今天这么早就准备好要攻克作业难题啦？妈妈相信你这个小老师肯定有办法又快又好地完成！’她不再盯着‘慢’和‘错’，而是把小宇放到了‘有能力的小老师’这个位置上。” “神奇的事情发生了。小宇一开始有点懵，但慢慢地，他开始真的有点‘小老师’的样子了。他会主动规划时间，遇到难题还会跟妈妈讨论‘小老师遇到挑战了怎么办’。妈妈不再需要声嘶力竭地催促，作业效率反而提高了。为什么？因为妈妈不再把小宇放在‘磨蹭的懒孩子’这个错误的位置上，让他本能地想反抗。而是把他放在了‘有能力解决问题的小老师’这个‘对的位置’上。在这个位置上，他感到被信任、被尊重，他自然就愿意朝着那个‘有能力’的方向去努力了。” “你看，‘位置’的力量有多大！错误的位置，是牢笼，逼得人跟你对抗；对的位置，是翅膀，能让人飞向你期望的方向。无论是孩子、伴侣、同事还是朋友，当我们希望对方改变或配合时，不妨先问问自己： ‘我此刻的话，是把他放在了‘错位’上，还是‘对位’上？’ ‘我能赋予他一个什么样的积极身份或角色，让他愿意主动朝那个方向走？’ 改变一个人，最难的是改变他的自我认知。而把他放在对的位置，就是帮他点亮那个‘更好的自己’。试试看，从下一句话开始，给他一个‘对的位置’，你会发现，沟通的阻力，真的会小很多。

你来说说自己想法吧