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在心理学研究中,创伤事件通常被定义为个体经历或目睹的、对

张志军
在心理学研究中,创伤事件通常被定义为个体经历或目睹的、对生命安全构成威胁(或被感知为威胁)的极端事件,这类事件会引发强烈的恐惧、无助或恐怖感,超出个体常规的心理应对能力。 核心判断标准通常包含以下关键特征: - 事件具有极端性:如自然灾害(地震、洪水)、暴力犯罪(袭击、性侵)、事故(车祸、空难)、战争、亲人突然离世、虐待(身体/情感/性虐待)等,而非日常挫折。 - 引发强烈负性情绪:个体在事件中或事件后,会产生无法承受的恐惧、绝望、羞耻或无助感,而非普通的焦虑或难过。 - 超出常规应对能力:事件带来的心理冲击突破了个体平时的心理调节范围,导致其无法用以往的方式处理情绪和认知。 需注意,不同理论(如DSM-5诊断标准)对创伤事件的界定会略有差异,例如DSM-5中,创伤事件需满足“直接经历、目睹、间接知晓(如亲人遭遇)或反复接触创伤细节”等具体场景,且需与后续的创伤后应激障碍(PTSD)等症状关联。

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和钰蓉
积极心理学是以人类的自我管理、自我导向和有适应性的整体为前提理论假设的。积极心理学家认为,积极人格特质主要是通过对个体各种现实能力和潜在能力加以激发和强化,当激发和强化使某种现实能力或潜在能力变成一种习惯性的工作方式时,积极人格特质也就形成了。积极人格有助于个体采取更有效的应对策略,这方面具体研究了24种积极人格特质,包括自我决定性(self- determination)、乐观、成熟的防御机制、智慧等,其中引起关注较多的是自我决定论和乐观。积极心理学家认为培养这些特质的最佳方法之一就是增强个体的积极情绪体验。随着积极心理学的发展,人格特质的研究范围也会越来越广。 自我决定性是指个体自己对自己的发展能做出某种合适的选择并加以坚持。积极心理学从三个方面研究了自我决定性人格特质的形成:先天学习、创造和好奇的本性是其形成的基础;这些先天的本性还必须与一定的社会价值和外在的生活经历相结合转化为自己的内在动机和价值;心理需要得到充分满足是其形成的前提,这里包括三种基本的心理需要:自主性、胜任和交往。 积极社会环境研究马斯洛、罗杰斯等人指出,当孩子的周围环境和教师、同学和朋友提供最优的支持、同情和选择时,孩子就最有可能健康成长和自我实现。相反,当父母和权威者不考虑孩子的独特观点,或者只有在孩子符合一定的标准才给予被爱的信息的话,那么这些孩子就容易出现不健康的情感和行为模式。 不同文化对人的生活满意度的判断的感觉有很大的差别。在个人主义文化为主的国家中,当判断自己有多快乐时,会理所当然的参照他们的情感,经常感受到快乐是生活满意度的一个预测因子。相反,集体主义文化下的人们则倾向于参照一定的标准来判断他们是否快乐,并且在评估生活时,会考虑到家庭和朋友的社会取向。因此,在不同文化中,人们认为与生活满意度相关的因素也是有差别的,这或许源于文化对人们的价值观和目标所带来的影响。

郑洁
你来说说自己想法吧