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算计你的人，他的好运和福气，会悄悄跑到你的身上来，这不是

王倩倩

算计你的人，他的好运和福气，会悄悄跑到你的身上来，这不是诅咒是因果。

1温暖

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尤四海

温暖了

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蒋营宜

每个家长曾经也是个孩子，回首自己的童年，是否也被自己的家长误解？当我们自己被误解时，是否也曾渴望家长跟自己道歉？ “得不到的永远在骚动”，内在很深创伤的修复，有时仅仅只需要一句： “对不起”

王倩倩

有一种人性之恶，是把别人的苦难，当茶余饭后的谈资，把别人的痛，当笑话来讲。不要祈求别人，对自己的痛苦抱有善意。尤其是生病这件事，没有人能替代你身体上的疼痛，也没有人能感同身受你的煎熬。大病一场之后，才能真正懂得，有些事，有些痛，只能独自承担。在这个世界上，没有人比你更能爱你自己，更了解你自己的需求。不要等别人来疼你、爱你、施舍你。你要自己爱自己，自己照顾好自己，生病了，该去医院去医院，该滋养自己滋养自己。没有比珍视、爱护自己的身体，更加明智与清醒的选择了。生病了，尽量不要告诉别人。那是自己的隐痛，没人能替代，便独自承受。与其收获一些虚情假意，成为他人背后的谈资，甚至笑话，不如静养自己，早日康健。将隐痛深藏于心，不示于人，是自保，是自强，更是脊梁。

王倩倩

非理性决策者以及心智固着者，这类人往往表现出磁场超级混乱，脑子也是混沌的，在某些问题上，讲道理是讲不通的。

罗永丽

一个关系协调的家庭，既能使家庭成员保持彼此之间的性格差异，又能使全家人在一起时尊重这种差异。为了构建关系协调的家庭，让家成为孩子的港湾，交流，特别是协调性的交流至关重要。协调交流有一种巨大的能力，他能够让各个独立且有差异的家庭成员融洽协调的相处。换言之，这两种特性（差异性和协调性）的融合让我们在形成家庭整体时，仍然能够保持各自的独立性，加深家庭成员对家庭的依恋，从而进一步加深他们与世界的联系。

王倩倩

不要费尽心思、时间、金钱，培养出一个平庸的孩子，就把所有怨气发泄在孩子身上。学习一途，看努力，也要看天资。不要把自己对生活的焦虑，转化给孩子。焦虑的家长，急功近利的“鸡娃”，只会培养出空心的孩子。看看孩子原本的样子，他是否健康，是否善良，是否勇敢，是否坚强。学习只是其中的一个方面，并非全部。学习，要量孩子的能力而行。过度“鸡娃”，只会让家长筋疲力尽，孩子痛苦不堪。你生了他，无论他是天才，还是庸才，都应该坦然接受。并不是只要“鸡娃”，娃就会优秀，考高分，学习好的孩子，也不是靠打骂才学习好的。要接受，你努力过之后，娃依旧平庸，不后悔，不抱怨，尽人事，听天命。当然也不是袖手旁观，只是让你接受自己的“学渣基因”，没有在孩子身上突变成“学霸基因”。

孙三丽

很多科学研究表明，童年时越“顽皮”、越爱玩耍的孩子，其智商越是比不爱玩耍的孩子要高。所以，处于6～10岁的孩子，顽皮并不是问题，这只不过是他们学习的方式罢了。他们之所以爱跑、爱动、爱搞新花样，只是想更好地了解这个世界，从周围环境中学到更多东西，收获更多启迪。被动地接受环境带来的刺激，所能获得的信息非常有限，有时根本无法满足孩子学习的需求。所以，很多孩子会选择主动出击，不断寻找新的事物，尝试新的行为，对每一件事情都充满兴趣和好奇。如此，他们才能获得更多刺激，他们的大脑才能获得最好的发展。

你来说说自己想法吧