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交流真正的意义在于，获取对自己有用的信息，互通有无。这需

张亮

交流真正的意义在于，获取对自己有用的信息，互通有无。这需要明确自己目标，方向，并真正知道自己需要什么。

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唐建刚

方能承受不确定的世界

张东霞

每一个人要想适应社会，都需要有人格面具。简单的说，就是每个人在单位，在社会上和在家里都是不一样的。如果误把面具当作真实的自己，把社会角色当成本来的样子，一旦回归家庭，就会对家庭成员关系造成不好影响。

郭佳丽

你需要深入交往的朋友是你自己

龚辉

很多孩子平时在家和家人沟通时也还可以，但是一提到上学，就容易发脾气，特别抵触，反感，这是因为什么原因呢？第一：学习压力大，对于中学生活不适应，到了中学阶段，学习任务多，作业繁重，有的孩子学习习惯差，时间管理能力不强，自控力弱，学习难以应付，容易采取拖拉，退缩逃避的方式来应对。第二：人际关系紧张敏感，很多孩子因为在学校里不能很好的处理和老师，同学的关系，觉得老师喜欢针对自己，处理问题不公平，同学排挤孤立自己，内心孤独，缺乏支持，感觉没有归属感，不愿意上学。第三：学习跟不上，听不懂，害怕考的不好，有的家长对孩子学习期待比较高，孩子自身可能也有着完美主义特质，生怕考的不好，会被家长责骂，内心耐挫力，在学习上缺乏成就感，价值感，因此容易通过上网等方式去寻求满足。要解决孩子学习动力不足，缺乏学习自信的问题，家长要调整对孩子的学习期待，用多元视角看待孩子，多鼓励肯定，为孩子赋能，学习上多跟孩子沟通，进行目标拆解，并引导孩子多关注学习当中的成功体验，获得自我效能，引导孩子对学习进行正确归因，鼓励孩子找到更适合自己的学习方法。

张志军

当我走过生命的长廊，两边都有一扇扇的门，每扇门都通往一个新经历。我将头脑中的消极思想清理得越干净，这些门就越发地只通往好的经历。对思想的清理带给我生命最佳的馈赠。我乐享自己的所有，我知道等在自己前路的都是新鲜的经历。我张开双臂迎接新事物。我相信生命是美妙的。我收取自己的力量，我爱创造自己的现实没有人能替你做事，只有你能在自己的头脑里作决定。如果你将力量交给他人，那你就一无所有。当你收取自己的力量时，它便只属于你。好好地运用它。我呼唤更多的理解，以便自己可以有目的和快乐地塑造我的世界和经历。

张俊霞

荣格说：“被压抑的阴影不会消失，只会以更扭曲的形态爆发出来。”直面阴影是成长路上必经的一道坎，它不是突然变成的，而是一直都在。看到它、接纳它，我们才有希望回到阳光底下。

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