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恐惧是没有意义的,一段关系真的不会因为你的偶尔「失态」就
王富菊
恐惧是没有意义的,一段关系真的不会因为你的偶尔「失态」就彻底完蛋,真正让段位掉光的,是你因「上头」而产生的恐惧和焦虑,以及由此带来的全面自我丢失。
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相关回答
王晓静
学习和累积知识是两回事。 学习是不断地在进行的一种觉察的活动,而不是从累积的事物中采取行动。 大部分的人都把知识变成了记忆、概念和经验,然后基于这些东西来采取行动。 换句话说,我们总是从知识、学会的技术、过往的经验和传统或自己的偏好来采取行动;基于这样的背景、经验和传统,我们做出了各种举动。在这个过程中是学不到什么东西的。 学习不是一种累积,它是一种持续不断的觉察。 到底什么是学习?什么是获取知识?……学习不是一种累积。你不能把学习这件事变成一个囤积知识的仓库,然后从这些库存中采取行动;你只能一边生活一边学,因此没有一刻是倒退的或退化的。 (转自《生命之书》)
罗春
这个理论由心理学家埃利斯提出。其中: · A 是指诱发事件(Activating Event) · B 是指信念、想法(Belief) · C 是指情绪和行为后果(Consequence) 核心观点是: 通常我们以为情绪C是由事件A直接导致的,但实际真正决定情绪C的,是我们对事件的看法B。同样一件事,不同的信念会带来完全不同的情绪。 比如:路上有人超你的车(A)。 · 如果你认为“他是故意挑衅”(B1),你会暴怒、想追上去(C1)。 · 如果你认为“他可能有急事”(B2),你只会感到轻微的谅解或无所谓(C2)。 情绪管理的关键,就是去调整那个中间的B,而不是试图控制所有外部事件A。 日常可以这样练习: 1. 觉察:产生强烈情绪时,先喊停,问自己:“刚才我脑子里闪过了什么念头?”(找到B) 2. 辩论:质疑这个B:“这个想法是真的吗?有没有其他更合理的解释?” 3. 替换:用一个更有适应性的想法替换原来的非理性信念(比如把“必须…否则就糟了”换成“我希望…但即便不是这样,也可以接受”)。 掌握了ABC理论,你就掌握了情绪的遥控器——按钮在你手里,不在事件手里。
程麟
“世界上只有一种真正的英雄主义,那就是认清了生活的真相,还仍然热爱它。” 践行美好生活,生活回馈美好
[OK]
姜红
生活的忙碌,不管是吃饭,喝水,走路,人际关系,婚姻家庭的相处等等…… 似乎都是在一种匆匆而过的状态中…… 这种匆匆而过容易让我们失去很多,比如特别重要的一点:体验 体验是一种感受经历的过程,是每个当下,我们可以好好感受自身所经历的一个很好机会 从而能够从所经历当中去发现,感受,感悟一些平时忽略的东西,所以享受体验是一件非常重要的事 特别是爱,特别是幸福更是需要我们从享受体验中感受……
崇霞
恋爱三角理论(TriangularTheoryofLove)是由美国心理学家罗伯特·斯滕伯格(RobertSternberg)于1986年提出,是心理学中解释爱情构成与类型的经典理论。该理论将爱情比喻为一个三角形,三角形的三个顶点分别代表爱情的三个核心要素:亲密(Intimacy)、激情(Passion)和承诺(Commitment)。爱情三角的三大核心要素 ♡亲密(Intimacy):爱情中的情感成分。指伴侣之间心理上的亲近、相互喜欢和深层连接,表现为彼此的相互理解、信任、分享、支持以及温暖的体验。亲密为爱情提供了情感基础,让双方感到舒适、安心和归属。 ♡激情(Passion):爱情中的动机成分。指爱情中的生理吸引、浪漫冲动和情绪上的着迷,表现为“心动的感觉”、强烈的性吸引和渴望。激情是爱情初期的主要驱动力,为爱情提供“火花”和动力,但容易随时间推移而消退。 ♡承诺(Commitment):爱情中的认知成分。指对关系维持的理性决定和期许,包括短期的“决定去爱”和长期的“维护关系、对彼此负责”的意愿。承诺为爱情提供稳定性和安全感,是关系长久的保障。
王富菊
我是这么看的,一个异性如果真的喜欢你,那一定不会跟你暧昧太长时间。因为暧昧作为一个过程,必然要有一个结果,要么在一起,要么结束暧昧。
你来说说自己想法吧