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这是人生的第四个阶段。在这个阶段中,孩子开始融入周围的
孙三丽
这是人生的第四个阶段。在这个阶段中,孩子开始融入周围的环境,寻找势均力敌的“对手”进行竞争和比较。如果你留心观察,会发现小区里那些扎堆比这比那的孩子,大多是这个年龄段的。他们会讨论谁跑得更快,谁跳得更高,谁今天得到了老师的夸奖,谁第一个到学校,谁第一个完成作业。他们喜欢比较和竞争,这是天性。
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个人成长
相关回答
胡建春
帮助青少年建立自我同一性需要从多个方面进行,以下是心理咨询的一些建议: 1. 增进自我认识 2. 提高自尊和自信 3. 建立健康的人际关系 4. 提供心理支持 5. 培养独立思考能力 6. 家庭和学校的关爱与支持 7. 社会环境的营造 8. 注重个性化发展
陆丹
打开手机,满屏都是张雪峰、41 岁、死亡!这些年里有太多公众人物的离去让人唏嘘,最关键的一点是他们都还很年轻。 这无疑是给不再年轻的我们当头一棒,原来生老病死是不挑年纪的,虽然很多时候我们不愿意承认。身边也不断有人在离开,我们好像知道了总有一天会死亡,只是骤然的离世新闻还是让人为之一颤。 每当经历死亡的信息,我们又会格外对生死思考多一些。其实每个人都是“向死而生”,这是海德格尔提出来的。 他提出人需要“先行到死”,提前领会死亡这件事的必然性,当我们知道总有一天会死,就不会“沉沦”于日常的琐事,而变成一个“非本真状态”。 我们要对生有所“敬畏”,知道生命的局限性和有限性,而选择真实又鲜活的面对生活。 生死总是连在一起,当我们真正意识到死亡不可避免,才会停下来开始思考:什么是重要的? 世俗的成功重要吗?社会的标准重要吗?别人的期待重要吗?固定的人生脚本重要吗?人生的选择重要吗?身心的健康重要吗?家庭的和谐重要吗?孩子的成长重要吗?你自己的感受重要吗? 我们要不很少停下来问问自己,要不陷入某些事件的纷扰,要不迷失在选择的漩涡。人生本没有对错,而我们硬是要给自己评判一个。 我们总是要死的,既然如此,去尝试、去经历、去探索、去失败、去创造、去成长、去苟着、去暂停、去休息、去等待。不管你觉得什么才是重要的,只要你带着向死而生的心态,已经是你穿越过了生死为自己做得最好的选择。
贾莉
#角度 昨天有个朋友夸我,说我拍植物挺好看的。拍摄水平谈不上,其实只是不同角度看见了它们的美…… 很多人生活不是没有烦恼,而是他们会从另一个角度看到自己拥有的美好,并把这份美好放大…… 没有完美的人,没有完美的事儿,尝试换一个角度来看待,就能发现另一面的美……
曾广胜
完整的爱发生于 两个完整的人之间, 他们不需要彼此填补空洞 而是并肩照亮黑暗。 卡尔·荣格
陈东升
根据美国心理健康协会(Mental Health America)的分类标准,常见人格障碍共有10种,分别可被归于以下三组: A组(Cluster A): 以奇异或古怪的行为模式为特征(偏执型、分裂型,以及分裂样人格障碍) B组(Cluster B): 以戏剧化、情绪化或反复无常的行为模式为特征(边缘型、自恋型、表演型,以及反社会型人格障碍) C组(Cluster C): 以焦虑恐惧表现为特征(强迫型、依赖型,以及回避型人格障碍) 伴侣关系中很多的的纠结痛苦和撕裂,可能都是不同类型、不同强度的人格障碍互相碰撞在作祟。 当我们了解了彼此的人格特点,能够洞见各自的喜好和特点,再了解了其背后的成因和逻辑,自然会生发出包容和体谅! 互相关照就会卡在点上,和谐关系就会营建和实现,所谓的互相滋养就是这个模样!!
王倩倩
内耗的人,总困在“思维的迷宫”里:想写一篇文章,先纠结“标题不够吸睛”“观点没新意”,琢磨半天一个字没写,最后干脆放弃;想学一项技能,又担心“自己没天赋”“学了用不上”,刷了无数教程,却连基础操作都没练过。脑子里像有两个小人吵架,一边催着“赶紧开始”,一边拦着“再等等”,耗到最后,只剩疲惫和自我否定。 但见过摆脱内耗的人就知道,他们从不是“想通了才做”,而是“做起来就通了”。朋友小林曾纠结要不要转行做设计,怕自己没基础、怕竞争太激烈,焦虑得失眠了半个月。后来她索性不再琢磨“能不能成”,每天抽1小时跟着教程练软件,从画简单的图标开始。三个月后,她不仅能独立做海报,还接到了第一单兼职。她说:“原来最耗人的不是‘不会做’,而是‘不敢做’——只要拿起鼠标画第一笔,那些‘怕’就跟着淡了。”
你来说说自己想法吧