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中午进了一个抖抖学习困难直播间,家长悲痛地痛哭失声,主播
高翔
中午进了一个抖抖学习困难直播间,家长悲痛地痛哭失声,主播很笃定地批判家长教育方法有问题。可是听家长的描述,我严重怀疑孩子是ADHD,我在评论区建议她带孩子去检查一下,发了两次,结果被主播禁言了。
上午受邀参加一个书法展,有个画协的老领导欲言又止,看似想说他的字还不如我的,但是想想没说。我觉得挺搞笑。
0温暖
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洪君玉
因为压力经常在我们情绪不好的时候出现,我们释放压力的机会经常发生在负面情绪出现的时候。所以这两个经常会伴生,导致我们分不清压力和情绪之间的关系。我们的决定是:我以后一概都抑制,一概都不让这个情绪爆发,都让它平缓下去,所以导致我们对于生活没有敏感的感受。 让我们失控的是压力和用来回避情绪的能量,我们想回避那个情绪,我们不想悲伤。比如说有的人悲伤的时候会哭,这是正常人。有的人悲伤的时候会发怒,就是难过,我们觉得受到了屈辱,结果我们发飙,因为我们想回避那个原来不喜欢的情绪。
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人类发展史中探寻共性: 天地人三位一体、交互作用的“三才论”,是中国古代宇宙观的基本内核,早在先秦时代,祖先就运用“三才”理论解释世界万物,各种要素之间的关系。《齐民要术》中提出了“顺天时,量地力,则用力少而成功多,任情返道,劳而无获”元代王祯在《农书》中提出要“顺天之时,因地之宜,存乎其人”,实现天、地、人三者的和谐统一。
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