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与你相伴成长

当我们收到负面评价时，可以把它看作一个“数据点”，而不是

杨宝英

当我们收到负面评价时，可以把它看作一个“数据点”，而不是一个“判决”。那个数据点告诉你：第一，对方是这么看待这个问题的。他的这种看法由他的认知决定。第二，你们之间可能存在着沟通或认知上的差异。第三，由你来决定，这个数据是否对你有用，是否接纳，讨论，还是忽略？

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个人成长

相关回答

石萍

成年之后你是否还允许自己哭你接纳自己的眼泪吗你以何种方式流泪呢也许那是触及心底最柔软地方的时刻你爱自己吗如果你爱自己为什么不允许自己流泪呢亲爱的允许情绪的流淌接纳所有情绪的发生只要不伤害自己不伤害他人不破坏环境一切的发生都是可以的你不必那么完美不用为了迎合别人而委屈自己你甚至可以去发疯一切皆是因为我愿意……

郭乔蓉

在传统的沟通模式中，因为人们侧重自我表达，所以他们很容易在沟通中出现一个误区，就是不自觉将双向的沟通变成单向的说服。在沟通的过程中，他们首先会表达自己的观点，如果对方反驳自己的观点，他们会找各种理由说服对方认同自己。最后，迫于无奈，对方只好选择认同。而这种迫于压力的认同，显然会导致沟通失败。尤其恋人之间！最高境界的沟通就是“读懂人心” （1）了解对方，而不是说服对方，要了解就要双向沟通，不是一个人说。而要少说，多听，会问，重点是，花时间思考，对方的需求，和行为背后的原因。（2）用对方喜欢的方式进行有效沟通，尝试运用对方喜欢的沟通风格和类型来呈现。（3）了解对方的需求并在条件允许下给予满足。

李有军

心理学上有个词叫“自证预言”，大概意思是你相信什么，就会真的来什么，所以如果当你真的认为自己比别人差时，你会不自觉地自我暗示、自我增强它，到最后真的导致你比别人差了。反过来，如果你不认为自己比别人差，那么你也会不自觉地自我暗示、自我增强这个想法，到最后你就真的比别人更优秀了，所以我们不能用他人来拉踩自己，矮化自己，因为完全没必要，当你专注某一件事，达到某个目标后，你就会发现一个全新的自己。

李春兰

我们应对情绪的两种姿态：一、被情绪流经，即感受情绪经过自己身心，跟随着情绪觉察并思考，直到发现意义，对自我的了解加深。二、被情绪裹挟，要么回避压制，要么深陷其中被吞没，要么发泄一通，没有留下意义，也不了解自己到底怎么了。

吴晓达

发现孩子有抑郁、自伤行为的家长，今天请听清这句话：孩子说出‘我可能抑郁了’，不是家庭战争的开始，而是挽救孩子的最后一次警报！初一女孩小萨从医院回家后，妈妈正准备做饭。当听到“抑郁症”诊断时，她放下锅铲说了句：“不行就休学吧，没关系。”但就在那一刻，这个女孩的书包里，其实装着写给同学的三份遗书。她后来告诉我：“如果妈妈说‘你装什么装’，我回家路上就看好了五楼窗户的打开方向。” 小萨坦白时表情很平静，但她的校服袖口已经被指甲掐破了。孩子真正绝望的，不是生病本身，而是害怕最亲的人说“你在表演”！妈妈那句“好好养”像一只手，把她从窗边拉回半步。青春期孩子的心是玻璃做的，你永远不知道哪句话会成为压垮它的最后一粒灰尘。这11年我陪伴过427个家庭，发现主动要求就医的孩子，往往比沉默自伤的孩子多一道“求生锁”。真正危险的信号，是孩子突然把“想死”换成“没事了”。当孩子愿意给你看诊断书时，其实是在说：“我的痛苦真实存在，你看见了吗？” 如果你发现孩子总失眠、回避交流——不要追问“为什么”，试着说“我注意到你最近很累”。请在评论区写下“看见即治愈”，让更多家长明白：每一次自伤背后，都是未说出口的“救救我”。我是小达，11年守护青少年心理安全。当孩子向你伸手时，别让它落空——我一直在灯光下等你！

刘璐

1，当一段亲密关系走到尽头，请视其为"圆满落幕"而非"失败终结". 2，父母的情绪是他们自己的课题，你无需也无力背负这份不属于你的重担。 3，追求所有人的认可，就等于把操控自己的缰绳交到了那个反对者手中。 4，你最渴望得到谁的理解，谁就拥有了影响你最深的力量。 5，他人的言行如同镜子，映照的是他们自身，而非你的价值与定义。 6，沉默地期待他人懂你，实质上是预谋一场对自己的失望与对他人的怨恨。 7，即使你谨小慎微，避免犯错，失败仍是人生旅程中无法豁免的常态这不是缺陷，而是人性。

你来说说自己想法吧