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一位教育家说: “我们要先确保孩子,不死、不疯、不残、不
田大朋
一位教育家说: “我们要先确保孩子,不死、不疯、不残、不废,其它的,才是锦上添花。” 成绩的高低, 技能的多寡, 终是人生的点缀; 而鲜活的生命, 健全的人格, 向阳的心态, 才是人生的底色。 教育的本质, 从不是培养完美的天才, 而是让他们有勇气直面风雨, 有底气接纳平凡, 有能力好好生活。 请记住: 教育的底线是先守“完整”, 再谈“优秀”。
0温暖
1回答
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个人成长
评论
咨询师
周文平
1个月前
谢谢分享
相关回答
李燕
很多人深陷在“被安排”“被限定”的位置,不能动弹,Ta们好像忘了,自己已经是可以自主行动、自主思考的成年人了,忘了Ta们其实是有资源将自己带出泥沼地的。 而很多人深陷其中,思维还停留固着在曾经被安排、被负责、被伤害的婴儿时期、童年时期、创伤时刻。那种无法动弹的无力感、被抛弃的孤独感、被忽视的委屈感,被虐待的伤痛感…… 所以在咨询中,需要咨询师去深深理解那时的感受,和Ta共处于那个感受,才能带Ta走出曾经,生活才能继续,“蜡封”才被解印。
田大朋
保护好婚姻中的个人财产,并不等于算计对方,而是保障婚姻安 全的方式之一,也是我国婚姻法律规定的应有之意。安 全的婚姻不一定幸福,但不安 全的婚姻大多不幸福;其实好的婚姻,一定是既要守护好两人之间的感情,也要守护好自己的财产,谈好感情也要谈好钱。
郭佳丽
童年不是展开教育最好的时候,童年是疗愈原生家庭创伤最好的时候 强者伤痕累累 弱者也伤痕累累 好的父母是能够看见自己的孩子在遭罪的 而且这些罪都是父母带来的
连秀娟
宗树娟
在心理学上有一个内隐理论:每个人心中,都有一套自己和周围世界运作方式的信念和假设,这不是我们主动选择的,而是被过往经验、文化背景等无意识影响着我们。 显性契约我们大家都很清楚:就类似于欠债还钱。但是隐形契约确实没有说出口的。又藏在我们心中蠢蠢欲动的没有真诚表明内在关系中的互动方式。 我们总是单方面设定了隐性契约,条款里写了双方的责任和义务,对方却一无所知,于是,一方按照契约执行了,另一方却不动弹,憋着不说呢,自己心里也委屈,跑过去问责呢,对方也一脸懵或压根不理解。 这也是带来关系困扰的一个非常关键影响模式。 如果您需要厘清关系中的相处模式,应对模式,更好的营建无论是伴侣关系,还是亲子关系,还是婆媳关系,以及职场关系,可以私信我,我愿意和您一起面对。
李敏
怕主动被冷落,怕改变没结果,于是在原地耗着。 可感情里最亏的,不是试错,是连试的勇气都没有。 你不往前走,永远不知道下一步是不是转机。
你来说说自己想法吧