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不要活在别人嘴里,也不要活在别人眼里。 有多少人认识你
冯二玲
不要活在别人嘴里,也不要活在别人眼里。 有多少人认识你,就有多少版本的你,但哪一个都不是真正的你。 请慈悲一些,不要再和别人一起欺负自己。
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冯二玲
温暖了
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一起参与制定规则 形成规则意识的孩子,能在秩序中良好成长、并自觉建立秩序,孩子不是天生就会自律的,对于很多孩子来说,自律的前提是他律。 通过对生活、学习、社交等方面制定合理的规则,正确引导孩子的三观,树立规则意识。 当然,很多时候父母给孩子制定的目标计划、学习任务,孩子都是不愿意的,虽然父母的出发点是好的,但孩子可能会觉得自己被“胁迫”、被“控制”。 可以让孩子一起参与到规则的制定中来,倾听他们的想法和意愿,结合实际,共同制定规则、遵守规则。
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