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当我以接纳的心态聆听自己时, 当我能够成为我自己时, 我
刘雯
当我以接纳的心态聆听自己时, 当我能够成为我自己时, 我感觉自己会更有效力。 换句话说,我只要接受自己的真实存在, 我就能够有所变化, 就能够超越自己现有的存在样式, 从而也导致人际关系变得真实。 ——卡尔·罗杰斯
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尤四海
温暖了
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个人成长
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王倩倩
把所有的不快给昨天, 把所有的希望给明天,把所有的努力给今天。美好的一天开始了!
姚晓萃
练习1:给情绪「命个名」
不要说「我焦虑」,试试「我注意到心里有个紧绷的部分」。
神经科学发现:精准描述情绪能降低杏仁核活跃度 练习2:每天留5分钟「无用时间」
不刷手机、不思考意义,只是发呆或观察呼吸。
研究显示:大脑默认模式网络在这时会启动深层自我整合 练习3:问自己「如果保留这个痛苦,它能教会我什么?」
比如失眠时,与其对抗,不如思考:「黑夜是否在让我听见白天忽略的声音?
降低睡不着的焦虑,拥抱和感受它,可能会带来意想不到的效果哦
祝云慧
真正能支撑孩子一生的无非两点,一是拥有丰富的心灵去感受生活,在世间发现无处不在的美,以此滋养内心,二是具备充沛的体能去体验生命,创造价值!
张富杰
•自己说什么不重要,对方听到什么才是重要的。老是强调自己说得怎样正确没有用,孩子收到的讯息对他来说是什么意思才重要。 •话有很多种方法说出来,使听者完全领会讲者意图便是最好的方法。用孩子听得明白、能够接受的语言、语气、说话模式对他说话,会有最好的效果。 •没有两个人对同样的讯息有同样的反应。一个孩子对你说话的反应,不代表另一个孩子也一定会有同样的反应。 •说话有没有效果由讲者控制,由听者决定。孩子的反应表明你说的话有没有效果,而你可以改变说话的内容和方式去控制效果。 • 改变说的方法,才有机会改变听的效果。没有效果的说法,越说孩子会越不接受,效果越差。
时峰
生活给你的很多难堪,不是在跟你过不去,而是要你不断提高生存的技能。
李敏
如何鼓励对方谈论未来? 谈及未来的主要挑战就是很多人把“谈论未来”当成“规划未来”。规划未来可不是创造亲密关系的目标,你的目标不是让对方为未来的任何事情做准备、做承诺。你的目标是读懂 TA 的内心世界,而不是强迫 TA 做任何事情。 在谈论未来时,我们应该注意什么? 保持一种邀请的心态 提出开放型问题 关注对方的说话内容和说话方式 关注沉默 时刻倾听并抓住对方说话的主题区分预期和梦想
你来说说自己想法吧