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真正的教育,接住情绪从不是迁就与纵容,而是看见情绪、接纳
祝云慧
真正的教育,接住情绪从不是迁就与纵容,而是看见情绪、接纳情绪、治愈情绪。先安抚心情,再纠正行为,先共情感受,再立规矩。允许孩子有情绪,孩子才能学会掌控情绪;被托举过情绪的童年,一生都自带底气与温柔。
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个人成长
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阿德勒心理学否定追求他人的认可。阿德勒说,正是对别人认可的追求,扼杀了你的自由。我们并不是为了满足别人的期待而活着,他人也不是为了满足你的期待而活。 低级的幸福:靠比较得来的优越感,你的幸福是建立在别人的不幸上。 高级的幸福:靠奉献得来的价值感,你的幸福是建立在别人的幸福上。 成长就是不断自我完善,一切的美好都是自我完善的副产品。
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罗森塔尔效应 罗森塔尔效应是一种社会心理效应,指对一个人传递积极的期望,就会使他进步得更快,发展得更好。 反之,向一个人传递消极的期望则会使人自暴自弃,放弃努力。 个人所见你:对于自己的身边人尽量给予正反馈。俗职场段子这么说:说你行你就行,不行也行;说你不行就不行,行也不行。这就是罗森塔尔效应在生活中的体现。
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老子曾言:“天地不仁,以万物为刍狗。”天地以宽广无私之心平等对待世间万物,不偏不倚,任由万物按照自身的规律自然生长、兴衰荣枯。在这广袤天地间,人与人之间的相遇相知,却是一种极为难得的缘分。 管仲与鲍叔牙的故事,堪称他人渡己的典型。管仲在早年生活困窘,与鲍叔牙合伙做生意时,运气不佳,屡屡亏本。但鲍叔牙独具慧眼,他深深了解管仲的非凡才华,不仅从未有过丝毫责怪,还多次慷慨解囊资助管仲。后来,也是鲍叔牙大力推荐,管仲才得以辅佐齐桓公,最终成就一番霸业,自己也成为名垂千古的一代名相。鲍叔牙在管仲身处危难之际伸出援手,既成就了管仲的辉煌人生,也助力齐国登上春秋霸主之位。 老子曰:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土。”他人在你生命中的出现,可能只是一次看似平常的偶然相助,也可能是改变命运的关键提携。他们的帮助像一盏明灯,在黑暗中照亮你前行的道路。然而,他人能渡你一时,却无法护你一世,那句“授人以鱼不如授人以渔”,才是真正有意义的渡人。
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