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与你相伴成长

毕加索说：“每个孩子都是艺术家，问题在于你长大成人之后如

张凤琴

毕加索说：“每个孩子都是艺术家，问题在于你长大成人之后如何能够继续保持艺术家的灵性。”

0温暖

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咨询师寄语

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薛梅

清高，需要宽容，否则就成孤傲。仁慈，需要果断，否则就成软弱。强大，也要有所敬畏，否则会生暴戾。富有，需要节俭，否则易成奢靡。博学，表达时需要浅显，否则易成刁钻。尊贵，需要谦卑，否则易生傲慢。

刘慧敏

吴小莉

心理学家弗洛姆说：“父母对孩子最好的爱，并不在于给他讲过什么道理。而在于让孩子感受到，我作为一个小孩，来到这个世界上，这本身就是一件特别美好的事情。”那么，如何给予孩子最好的爱？答案是，我们要做一个“好的客体”。简单来说，就是我们要恒常地看见和悦纳孩子，让孩子在我们这里能专注地做自己。曾看过一则新闻。一位妈妈去学校接女儿，女儿看到她后，一路小跑到她跟前，大声问：“一个好消息，一个坏消息，你先听哪个？” 接着女儿兴高采烈地宣布了答案：“好消息是我考了倒数第二名！坏消息是我没考及格！”对于很多家长来说，这两个都算不上好消息，看见孩子没心没肺不当回事，保不齐上去就是一顿批评。可这位妈妈的反应出乎很多人的意料，她只笑了笑，一句责备的话都没说。 “我看见了你的进步，欣慰于你的反思”——这是小女孩在她妈妈那感受到的温暖力量。命令、忽视、贬低，养不出自尊自信，禁得住挫折的孩子；理解、支持、共情，才能帮孩子累积出足够的心理资本，在未来的人生中，不管处于何种境地，都有往前走的勇气和底气。

郭朋雅

任何关系不是感动自己的付出，如果是对方不需要的，或者只会让对方觉得不舒服的，就造成了情感绑架，自己心里很感动，对方没有按照自己想要的反馈就会觉得伤心失望，却没有想过从一开始的付出对方就是不需要的，你对他的好只是让他更有压力了。如果说这是份交换的话，对方并不接受，所以有时候“拎得清”让两个人都轻松，“价值交换”是个多么高级的词啊！

石爱红

一方面，应该是对亲密关系的过分理想化。大多数人都是带着各种幻想进入爱情，尤其那些本身缺乏安全感自尊水平较低的人，更容易过分期待和幻想自己的另一半，也因此更难以接受另一半身上那些吸引他们特质的另一面。因为，所有鲜明的性格特质都会有两面性，比如温和意味着不果决，果决意味着不温柔。时间一久，那些美好会渐渐褪色，而那些原本藏在暗处被忽略的另一面，反而会被放大。说到底，其实是这些恋人们本身的完美主义在作祟，生出对另一半过度的期待。另一方面，亲密关系发展到一定阶段，彼此的成长性需要可能会不合拍。一个人缺乏安全感，需要被温柔贴心的对待，如果恰好遇到这样的恋人，他的那部分需求会逐渐得到满足，而之后他可能会出现新的需要，比如更独立更自由，而伴侣如果此时没有同等成长起来，两个人就会陷入对彼此期待不合拍的状态，矛盾会接踵而至。所以，亲密关系在发展变化时，如果二人不同步也会出现这样的现象和问题。当然，这不代表伴侣身上所有的特质都会带来致命吸引力，也不是这些导致致命吸引力的特质本身就一定是有问题的，甚至这些有致命吸引力特质的伴侣们也不是一定会成为糟糕的另一半。更多的，还是要看如何对待这些特质。首先，意识到伴侣身上那些成为致命吸引特质的两面性和有限性。学会接受失望，降低过分地期待。毕竟，随着彼此了解的深入，我们势必看到对方的更多面相，最开始吸引我们的部分就会不断的褪色暗淡，而那些特质的其他部分，会逐渐凸显，这是我们和一个人足够亲近之后的必然过程，是我们越来越亲近的表现。此时，我们需要提醒自己的是，对方最开始吸引我们的那部分仍然还在，对方并没有什么大的改变，只是我们的期待在水涨船高。我们要做的不是要求和挑剔对方，而是更多的自我觉察和自我调整，收回过分加诸于对方身上的期望，努力去成长自己。欣赏对方的一部分特质同时，尝试接受和理解另一部分的存在。其次，不放弃尝试有效的沟通协商。注意，这个时候的沟通，不是为了否定和改变对方身上的特质，而只是表达当前关系中自己的某些期待，以及自己能够承受的相处方式。比如面对想要插手过分关心另一半的伴侣，我们尽量不这样说：“你总是这么自私，只按照自己想的来”，我们可以说“我知道你关心我，但是我希望你能留些空间让我自己来，你不用急着来帮我”。

肖洁

孩子在家里最需要的是开心，每天欢声笑语，聊东聊西！家长每天大吼大叫，批评指责，导致孩子大脑疲劳，心情糟糕，就无法专注学习！要么成绩下滑，要么沉迷手机！严重的休学！

你来说说自己想法吧