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人们通常会不由自主地去追求一种自我的满足感和可供认同的事

王胜

人们通常会不由自主地去追求一种自我的满足感和可供认同的事物，以便弥补他们内在感到的空虚。只是很多时候，因为不知道空虚感因何而来，所以往往成为了欲望的俘虏，却仍然觉得空虚孤独。

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人际关系

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王雪苹

评判越来越少不管是对自己还是对他人，对事物，你的评判都会越来越少，取而代之的，是观察。评判，是下定义，是静态的，是封闭的，也是一种居高临下的姿态，背后是寻找安全感；观察，是在探寻，是动态的，是开放的，是一种平视的姿态，背后是接受不确定性。当一个人安全感低的时候，会忍不住第一时间就评判，然后固守着自己的观察，接受不了跟自己不一样的。随着安全感越来越强，我们的心越来越开放，就越来越有耐心慢慢观察，去看到更多真相。

孔德雪

找出愤怒的导火线。找出行为引发的愤怒。找出言语引发的愤怒。导出环境引发的愤怒。

胡建春

勒温在他的理论立场中与传播紧密相连起来，因为“认识既是传播的结果，又是传播的起源。在你心中的东西业已是获得的传播结果，你告诉其他人的东西是来自同一心灵的内容——这些内容正经历变化，并相互发生作用”。正是场论的认识论重点和人类传播过程之间的紧密对应关系，使得勒温达到了传播学奠基人的高度。

王芳娟

人格的情感基础非常重要，它可以通过多种方式产生积极的影响。以下是一些具体的方面： 1. 安全感和信任感：当孩子感受到无条件的爱时，他们会感到安全和被接纳。这种安全感和信任感是孩子健康心理发展的基石，使他们能够放心地探索世界，发展自己的能力。 2. 自我价值感和自信心：无条件的爱不基于孩子的表现或成就，而是纯粹因为他们是谁。这有助于孩子建立积极的自我形象，认识到自己的价值，从而培养出自信和自尊。 3. 情绪管理能力：在无条件的爱的环境中，孩子更容易学会表达和管理自己的情绪。他们知道自己的情感会被接纳和理解，这有助于他们发展情绪智力和应对情绪挑战的能力。 4. 健康的人际关系：体验到无条件的爱的孩子更有可能与他人建立健康、互惠的关系。他们学会了关心和尊重他人，能够以积极的方式与他人互动。 5. 应对挫折的能力：当孩子知道无论成功与否都被爱着时，他们更有勇气面对挑战和挫折。这种爱给予他们坚持不懈和克服困难的动力。 6. 心理健康和幸福感：无条件的爱为孩子的心理健康和幸福感提供了坚实的支持。它有助于减少焦虑、抑郁和其他心理问题的风险，促进孩子的整体身心健康。

陈翊

需要有个意识，就是一个被母亲过度关注的女儿，特别是成年的女儿，是处在一种受虐待的状态，绝对不是爱的状态。这可能让女儿的各种能力都被削弱，在她自己成长的时候，会有很多内疚感。甚至在她取得成就和幸福的时候，她都会有内疚感。所以她会想办法破坏自己的亲密关系，破坏自己的事业，用自己的状态的糟糕，来缓解她内心里想离开母亲、想远走高飞的愿望导致的内疚。这就是我们看到有些女性，她们的成就和幸福都受限的原因。孩子的任何能力的受限，都跟父母-孩子关系过近有关。有的孩子具备智力层面的各种能力，但就是不快乐。那我们就需要记住，快乐也是一种能力。

王红丽

是在保留自己完整性和独立性的条件下，也就是保持自己个性的条件下与他人合二为一。

你来说说自己想法吧