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与你相伴成长

近朱者赤，近墨者黑。有好朋友，比有朋友更重要，不是所有的

李艳武

近朱者赤，近墨者黑。有好朋友，比有朋友更重要，不是所有的友谊，都好，与有反社会价值观或习惯的人亲密的人更可能形成同样模式的行为。有积极满意亲密友谊的人比那些没有的人往往生活的更好。真挚友谊利于心理健康。

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明天会变成什么？会变成一束鲜花，一颗流星，一个愿望，一个誓言，一句祝福……明天会变成你余下生命的第一天。

那晓旭

教育没有立竿见影的解药，孩子真正需要的，不是父母的安排和包办，而是把孩子当成“有血有肉的人”！给孩子尝试、犯错、成长的平台，支持孩子成为有自主感、胜任感和自我归属感的“健全人格者”！

许彦

一个合格的大人，不情绪化，也很少回头看，只在人生的长河里，默默活成自己的摆渡人。

梁芳

两个人非常渴，喝同一口井水时，一个用金杯，一个用泥杯。前者觉得自己富贵，后者认为自己贫贱;前者得到了虚荣的满足，后者陷入无谓的烦恼中。他们都忘了，自己需要的是水，而不是盛水的杯。我们在生活中也是如此，不要被自己不需要的东西所烦恼。

冯二玲

猫不能下水，鱼不能上岸　　最近，看到一个很有意思的段子：猫喜欢吃鱼，猫却不能下水；鱼喜欢吃蚯蚓，鱼却不能上岸。　　喜欢吃鱼，这是猫的嗜好；喜欢吃蚯蚓，这是鱼的嗜好。叔本华说，生命是一团欲望。而生命最难控制的，便是欲望和嗜好了。　　如果猫能下水，水里的鱼也就吃尽了；如果鱼能上岸，陆上的蚯蚓也就吃光了。　　也许，这就是自然规律，让猫不能下水，让鱼不能上岸，给它们的欲望和嗜好划出边界，设定禁区，好让它们的能力不因欲望和嗜好法力无边乃至为所欲为，使众生万物都有属于自己的生存权利和生存空间。　　人是有思想的欲望动物，所以便用道德、条规、制度和法律，给自己的欲望和嗜好划出红线，标出底线，规定边界，以达到人与人、人与自然、人与社会的和谐共存。

蒋蓉

《非暴力沟通》由美国心理学家马歇尔·卢森堡博士创立，被誉为“沟通领域的圣经”。该书不仅提供了一套具体的沟通方法，更倡导一种以“爱和理解”为核心的生活哲学。以下从核心理论、实践价值、应用场景及阅读建议四个维度进行解析：核心理论：四要素与异化沟通 1. 非暴力沟通四要素观察客观描述事实，避免主观评价。例如：“本周会议你迟到了三次”（事实）和 “你总是迟到”（评价）。感受区分感受与想法，用情感词汇明确表达情绪。例如：“方案被否让我感到失落” 和“我觉得你不尊重我”。需要所有情绪源于未满足的需求。例如：妻子抱怨“你从不做家务” → 真实需求是“我需要分担家庭责任”。请求提出具体、可操作的请求，而非命令。例如：“能否每晚陪孩子读10分钟书？” 和 “多关心孩子！”。 2. 异化的沟通（暴力沟通的根源）卢森堡指出四种阻碍爱的语言模式：道德评判：以自我标准批评他人（如“你没品位”）；进行比较：攀比引发自卑或敌对（如“别人家孩子更优秀”）；回避责任：用“不得不”推卸责任（如“老板逼我加班”）；强人所难：强迫他人服从（如“你必须听我的”）。二、实践价值：从冲突化解到自我成长 1. 化解人际冲突通过四要素公式（“我观察到…+我感到…+因为我需要…+我请求…”），将指责转化为合作。案例：微软CEO纳德拉用此方法改善内部协作，十年内市值增长10倍。 2. 深度倾听的力量倾听的本质是体会对方未被满足的需求，而非给建议或安慰。案例：卢森堡通过倾听帮持枪青年放下敌意，45分钟扭转冲突。 3. 自我疗愈与爱自己将“不得不做”转化为“我选择做，因为需要…”，如“我选择加班，因看重项目成功”；接纳自身局限性，避免自责（第九章“爱自己”被读者称为“颠覆性启示”）。总结：超越技巧的生活哲学卢森堡强调：“非暴力沟通不仅是语言工具，更是对人性本善的信仰。” 它通过重构表达逻辑，将对抗转化为互助，从根源上减少精神暴力。无论是亲密关系修复、职场协作优化，还是自我和解，这本书都提供了可复用的路径。正如读者感慨：“当语言褪去暴力，爱便自然流淌。”

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