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世上的任何事情，都充满了不确定，将自己的期望寄托于别人身

张凤琴

世上的任何事情，都充满了不确定，将自己的期望寄托于别人身上，只会越来越被动。真正聪明的人，永远知道，自己做自己的摆渡人，才是解决问题最好的方式。 “一时解决不了的问题，那就利用这个契机，看清自己的局限性，对自己进行一场拨乱反正。”

1温暖

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尚俊平

温暖了

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焦虑怎么办

相关回答

那晓旭

一个重要的原因，就是教育者往往只关注自己说了些什么，没关注自己话语表象之下的潜台词是什么。潜台词是真正对受教育者产生影响的部分。说对了，就是教育;说错了，就是反教育。举例： “孩子很聪明，就是不好好学习”应成为家长忌语。这句话的潜台词是: 聪明是因为遗传好, 不好好学习是因为孩子自己不上进,所以成绩差和家长无关。里外家长都有理,这样会很打击孩子,给孩子负面暗示。不如经常真诚地说一句“孩子很省心,不用我管”。

赵琳

我们经历的每一件事，最后都是内在的心理模式在发生作用。这个模式与我们能量层次是紧密相关的，它对我们影响很大。一般的外感，内伤，饮食，作息都属于外因，但是我们内在的精神状态和心理状态产生的影响更大更深远。传统文化里把人的心神分为元神和识神。识神就是我们的自我，社会性和自我心，元神是我们的本心。我们做自己想做的那个人或者是社会希望你成为的那个人，但是你真正是谁？真正需要去做什么？不太容易体会到。也是一种分离，心和神的分离，也会惑。如何能觉察到你的心和神的分离呢？需要观察和体会自己的生活，当你发现自己有很多纠结，有很多不能控制的，突然就爆发的愤怒的时候。其实就是心神的分离。

冯二玲

释怀，让过去都过去，过去的你已经烟消云散，现在的你是崭新的灵魂，如果过度在意过去的痕迹，就是在浪费现在，请放下过去，对一切好的坏的都释怀。让过去真正的过去，别责备过去的别人，别责备过去的自己，我们都是第一次活着，没有人在生活之前就知道生活会变得如何。

谷振强

漠视孩子的努力和进步，却时不时拿孩子的短处评论一番，这样做只会打碎孩子的热情和信心。心理学家简·尼尔森更是一针见血的说：我们究竟从哪里得到这样一个荒诞的观念，认定若想让孩子做得更好，就得先让他感觉更糟糕？一个自尊心受损的孩子，就像泄了气的气球，很难有强大的修复力，更难有重整旗鼓的动力。

王倩倩

既然事实已定，慢慢接纳才为上策。让过去成为过去，让你归于人海。让我，成为当初的样子。真的没有什么。人生只不过是一场体验，结过婚，生过孩子，爱过人，也被人爱过。成功过，失败过。过过人上人的生活，也从泥里爬出来过。体验过了就好，伤痛有过就截止。颓废过，清醒过。承认就好，认清就罢。

那晓旭

生命也许就是这样，多一分经验便少一分幻想，以实际的愉快平衡实际的痛苦。 --老舍

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