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与你相伴成长

我希望我的来访者，自我建立核心，男女个体，到家庭，再到三

王义丽

我希望我的来访者，自我建立核心，男女个体，到家庭，再到三口之家，再到背后的两对父母，面对的是一个家族三个小系统的运转，也就是7—8个人的网络模式。从点连线，以线带动面，以生命推动生命，来访者突破迷雾，展现脉络，带来新动力。以个体的终身成长为基点，家庭关系更好地交流融通，系统趋向良性循环生产力，生命更幸福地活着。来访者需要具备相当完整的人格力量，人格越完整，守护的生命越多

1温暖

1回答

李啦啦啦

温暖了

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咨询师寄语

评论

李啦啦啦

2年前

谷爱凌的妈妈，北大本科，硕士斯坦福。她做到了先成就完整的自我人格，再讨论婚姻家庭。

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相关回答

王佳佳

小A认为自己偏胖，一直想减肥，也曾付诸行动，但总是不能坚持。在使用PS发现自己瘦了也很普通后，反而很容易坚持。原因是什么呢？因为Ta潜意识中担心自己瘦了之后会吸引很多异性，这会让Ta恐惧。这也和Ta的童年经历有关。所以，现在的很多问题是需要往前追溯的。

那晓旭

无论我们对外界的人和事物有多少批判指责，那都是源自内心对自己不满的投射。

张凤琴

生得再平凡，也是限量版！

隋艳玲

青春期孩子四大时期：第一个时期是生理的青春。你有没有发现爱洗头？有没有发现爱整发型？有没有发现经常爱买鞋子？他早上可以不吃饭，但一定去卫生间照镜子，他洗刘海，他甚至会因为发型而不去学校，所以生理的青春期，他开始有容貌焦虑，他开始爱洗头，他开始不爱穿校服，他总是爱买鞋子，所以在这个过程当中，我们把它叫做生理的青春期，他就格外的在意外界对他的评价。在这个过程当中，你是否有足够的欣赏他，所以生理的青春期一定要学会欣赏他，他们是很矛盾的第二个时期，交友的危险期，他会因为同学关系，因为风言风语而不去学校，他生理的青春期没有被欣赏。他的同学关系没有被搞好，所以影响孩子学习动力的很重要的一个因素是同学关系。你有没有发现在一个班级里面，同学们会形成好几种不同的圈子，比方说游戏的圈子，运动的圈子，DEMO的圈子，漫画的圈子，第五人格的圈子，甚至抑郁的圈子。所以。你会看到一旦到了青春期，他就会在乎别人对他的评价，如果他足够的敏感，他就会同学关系搞不好。敏感是什么？别人说我一句话，我会觉得别人在针对我，所以他其实内在会有非常多怕被指。和他不够好，也许这样的孩子在他小的时候，他得到的鲜花跟掌声太多的时候，就会很容易出现这个状况。第三个时期就是学习的分化期，有没有发现你的孩子小学的时候，只要他努力，可能能轻松考90多分。但是到初中以后，从三个科目到七个科目的时候，难度会增加，而且每一天假如每一个科目都比作为部门经理的话，他每天都要面对七个部门经理的考核。再加上班主任这个总经理的考核，不是那个科目没考好，就是这个科目没有考好，所以你会发现孩子到了初中以后有很强的挫败感，所以学习的分化期很容易给孩子造成心理影响，形成自信心的打击。第四个时期，学业规划的分流期，我到底上高中，我还是上中专，所以这四个让青春期的孩子焦躁与不安并存，人小胆子大，情绪到达顶峰。

王义丽

克里希那穆提我们为什么必须读书？首先请安静地听着。你从来不问自己为什么必须游玩、必须吃饭、必须观赏河水……当你不想做某件事时，你才反抗并质问为什么必须做这件事。读书、游玩、观赏河水、云彩——这一切都是生命的一部分。如果你不知道如何读书、如何走路，如果你无法欣赏绿叶的美，你就不是一个活生生的人。你必须了解生命的全部，而不只是一小部分。这就是你为什么必须读书，为什么必须观赏蓝天，必须唱歌、跳舞、写诗、受苦、学习及了解的原因，因为这一切都是生命。教导你“如何”去思考，而不是教你去思考些“什么”。如果你知道如何思考，如果你真的有那种能力，你就是一个自由的人。养育重点就是学习独立，然后你才不会被群众的意愿或是某个人的愿望所左右。如此你才有能力去发现什么是真理。做一个人是永远都在学习的，没有特定的人教导你。因为万事万物都是你的老师。风中飞舞的叶片、河水的喃喃细语、空中翱翔的鸟儿、温馨一家人，快乐的儿童…………一切都是学习的对象。

秦倩

生活的每一个阶段都会有不同的焦虑与压力，当它来临时你们都是怎么解决的呢？每当我感觉有压力的时候，我会一个人走在空旷的路上，放空自己，慢慢也就平静下来了。

你来说说自己想法吧