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关于情感关系中的“作”，常常是一种索要更多情感的方式。小

张翠香

关于情感关系中的“作”，常常是一种索要更多情感的方式。小“作”怡情，就像撒娇，是情感关系中的调味剂。但是如果总是“作”可能就会伤害关系了，因为没有人能够长期无休止的承接这种方式的情感索取。所以，不论女生还是男生，“作”都不是错，但要掌握一个度就好～～

2温暖

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依璐

温暖了

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感情那些事

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愿缘分似暖阳，送来的皆是希望。祝平台的你们和我们，有爱的希望和活的智慧。

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为何成功的事业易得，幸福的婚姻难求因为事业的成功与否都是我的责任婚姻的不幸都是你的错误❌ 真爱不是改变伴侣，而是接纳和允许同时改变自己，影响伴侣

张凤琴

有时候你发现，快乐真的好简单。复杂的是我们的以为的需求和攀比。跳出很难，也很重要。还是要多听听自己内心的声音。

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1.整体论唯有通过各部分的互相联系与作用，才能完整地把握和认识客体，尤其是复杂性客体。 2.建构论个体不是内容、理性的占有者，而知识是随着对话的继续而不停地生产或建构出来的东西。 3.去客观化强调认识主体的内在概念系统的先在作用，关注认识主体的目的、价值、意义和创造性。 4.或然论强调不确定性、或然性、内成性、非连续性、非充分决定性、突变和悖论;否认因果关系的客观普遍性及真理的客观必然性。 5.质化研究人们所处的时代背景、文化氛围和生活环境各不相同，我们应综合采用现象学、释义学等质化研究方法。

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从心理学上来说，孩子从两到三岁开始就有强烈的“我要自己做”的欲望，这时候他们会逐渐完成与父母的“心理分离”。这就意味着孩子有了自我意识，开始能够对自己的行为负责，也能控制自己的行为。这时候成全孩子最好的方式就是“放手”。但是，很多父母总是在为孩子提出人生建议，永远在帮孩子解决困难。正是因为有很多“永远为孩子考虑”的父母，切断孩子的“求知欲”，让孩子在脱离父母之后，毫无自主能力。——暖心

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