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与你相伴成长

有小伙伴问我“老师，我怎样才能获得幸福？” 答“只要明白

刘中玉

有小伙伴问我“老师，我怎样才能获得幸福？” 答“只要明白什么是你能控制的，什么是你不能控制的” 智者倾向于自我归因，然后认识自己，改变自己，发现自己的问题也就不会严重的攻击外部世界；痛苦的人容易做外归因，都是你导致的，你害的我，由此想去改变局面，就会想改变对方，而改变别人是这个世界上最难的事；

1温暖

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尤四海

温暖了

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个人成长

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王倩倩

王倩倩

宗阳

共情是人与人情感链接的纽带。父母的理解和关心能让孩子感觉到受到尊重和接纳，从而产生愉悦感。孩子的心智发展尚未完全成熟，他对自我的认识有时取决于成人对他的态度、评价。成人发自内心地接纳孩子、认同孩子，孩子才能不过分倚重外界看法，坦然做自己。要给予孩子坚定的正向情绪关怀，让孩子相信问题总是会解决的。这样可以避免孩子出现极端情绪，也易于情绪的平复。

李良敏

人从古至今都是群居性动物，在心理上，会不可避免地渴望与社会产生联系。而麻烦别人，就是人与人之间关系建立的第一步。然而就是有些人宁愿委屈自己，也不想去麻烦别人。他们不愿意麻烦别人，也不愿意别人麻烦自己，即便对方是你的亲戚、朋友，当你向他们提出某些要求，希望获得帮助的时候，会觉得“十分别扭”，心里面很难受。拥有这样想法的人，其实体现了他背后的人格类型。不愿意麻烦别人，正是疏离型人格的典型表现。

周美芳

唯一可信的是运动，生活发生在事件层面而不是语言层面。阿尔弗雷德·阿德勒

郭玫

儿童节快乐一个人，如果自身没有打开无论别人怎么帮你你都感受不到别人在爱你因为有淤积的旧伤那些曾经的限制性信念被写进了我们的潜意识它们卡在那里，造成了阻碍探索与自己的源头真正链接重新长大带着爱与力量修复曾经的伤口这样，才能认出那个源头的自己才能把内心的坑洞补上你的力量，才会真正回来像孩子一样快乐！

你来说说自己想法吧