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空间的测量有三种: 它的长度绵延无穷, 永无间断;它的宽
王义丽
空间的测量有三种: 它的长度绵延无穷, 永无间断;它的宽度 辽阔万里,没有尽处; 它的深度深陷无底。 必需努力向前,不可休息, 决不可因疲乏而静止; 你要认清全面的世界, 必需广开你的眼界; 你要认清事物的本质, 必需审问追究到底。 只有恒心可以使你达到目的, 只有探索可以使你明辨世事, 真理常藏在事物的久远底层 ——席勒《孔夫子的箴言》
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王富菊
18.就像你非要问一个装睡的人为什么不肯醒来。他不是不能醒,是不想醒。你的追问除了让自己难堪,没有任何意义。
张欢
人生礼赞--朗费罗 不要在哀伤的诗句里对我说,人生不过是一场幻梦! ——昏睡的灵魂等于是死的, 事物的真相和外表不同, 人生是真切的!人生是实在的! 它的归宿并不是荒坟; “你本是尘土,仍要归于尘土”, 这话说的并不是灵魂。 我们命定的目标和道路 不是享乐,也不是受苦; 而是行动,在每个明天 都要比今天前进一步。 艺术永恒、时光飞逝, 我们的心,虽然勇敢、坚决, 仍然像闷声的鼓,它正在, 伴奏像坟墓送葬的哀乐。 在这世界的辽阔战场上, 在这人生的营帐中, 莫学那听人驱策的哑畜, 要做一个战斗中的英雄! 别指靠未来,不管它多迷人! 让已逝的过去永久埋葬! 行动吧,——趁着现在的时光! 良知在心中,上帝在头上! 伟人的生平昭示我们: 我们能够生活得高尚, 而当告别人世的时候, 留下脚印在时间的沙上。 也许我们有一个弟兄 航行在庄严的人生大海, 船只沉没了,绝望的时候, 会看到这脚印而振作起来。 那么,让我们起来干吧, 对任何命运抱英雄气概; 不断地进取,不断地追求, 要学会劳动,学会等待。
冯二玲
请放过别人的错! 紧抓着别人的错不放,就是把锤子交给他人,任由他往你心里钉钉子。 到最后,旁人或许毫发未损,你却被伤得体无完肤!
蒋蓉
12、新人被老人欺负很正常,但如果说这个新人他是老板的儿子,甚至他是老板的亲戚,他再老实就不会有人去欺负他。这个跟个人的性格脾气没有什么关系,很多人都会把自己因为实力不够所遭受的欺负,错误的理解为别人太蛮横了。自己太老实了,自己太善良了。这属于胡扯,老实是不背这个锅的,善良也不背这个锅,那这个社会的真相就是一颗爬满了猴子的树。往上看都是屁股,你往下看全是笑脸,所以你要习惯任何人的忽冷忽热,要看淡任何人的渐行渐远。不是错误归因,而是不断的强大自己。 13、宁愿强大到让人嫉妒,也不要懦弱到让人可怜。不争不抢,岁月不会静好,又忍又让,小人就会踩到你的头上。以和平求和平,得不到和平,以战争求和平,则能得到和平。所以,活在人世间,想要十分的畅快,就要有三分温暖,两分冷淡,四分自强不息,最后留一分是随心所欲。 14、共情不共财,两共和,不来跟有感情关系的人别产生利益,跟有利益关系的人尽量不要扯上感情。亲朋好友之间合作做生意的结果几乎都是失败的。兄弟是合伙,仇人是散伙,即使不败,也是天天吵得鸡飞狗跳,因为关系越好越会觉得理所应当。但是你说这个世界上哪有那么多无缘无故的爱,哪有那么多没有条件的善良? 15、人际交往中,实力才是行走江湖的通行证。社会成就是有15%的能力再加上85%的情商来决定的。但是很尴尬的是,如果你没有那15%的能力,就没有人在乎你剩下的85%的情商。没有实力的情商叫廉价的讨好,跪舔八戒,但是只有实力而没有情商,就容易怀才不遇,就容易得不到重用。两者缺一不可。 16、和任何人交流都要养成一个习惯,先说对方喜欢听的,你再讲对方听得进去的,最后再去讲你想讲的。再去问对方想说的。人在沟通的时候,大脑永远是先接受情绪,然后再接受内容。如果说你的情绪不对,那么你讲的内容再正确,对方都听不进去。所以这就是赵然老师经常说的,先处理心情,再处理事情,沟通的前提是合适的环境,合适的情绪。然后才是沟通。 17、宁可花些时间去选择一个对的人,也不要煞费苦心的去改变一个错的人。狗喜欢吃屎,猫喜欢偷腥,刻在骨子里的天性是不可改变的,所以选择是大于改变的。选择是大于改造的,如果有人骗了你一次,他接下来还会骗你无数次。不是说给他讲道理,让这个人不再骗你,而是不让骗子出现在你的生活中。
李有军
五月榴花妖艳烘,绿杨带雨垂垂重。五色新丝缠角粽,金盘送,生绡画扇盘双凤;正是浴兰时节动,菖蒲酒美清尊共。叶里黄鹂时一弄,犹瞢忪,等闲惊破纱窗梦。 岁月悠悠,又至端午,愿大家“粽”是快乐,“粽”是微笑,“粽”是喜悦,“粽”是好运,“粽”是成功。年年岁岁皆如愿,岁岁年年长安康!
李鑫
复学计划必须从“知道”走向“做到”。从家长听懂道理,走向家长会说话、会稳定、会陪伴、会支持。从孩子明白应该学习,走向孩子能起床、能出门、能见人、能进校园、能坐进课堂。 只有看清楚卡点,才能找到知识点。 只有找到知识点,才能设计操作点。 只有操作点足够小、足够稳、足够可执行,孩子才可能重新行动起来。 每一个孩子背后都是一个家庭。每一个复学困难背后都是一套复杂系统。我们必须用更严谨、更专业、更负责任的方式来面对。 我愿意陪孩子走一段路。 也愿意陪家长重新学习如何爱。 更愿意和学校一起,为每一个暂时停下来的孩子,点亮一条可以重新出发的路。
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