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家庭互动的第1层是言语行为,包括言语和非言语交流。 第
邵自力
家庭互动的第1层是言语行为,包括言语和非言语交流。 第2层是关系,是指两者或者两者以上在一段时间内如何相处。 第3层是生活脚本,涉及个人发展的自我概念。 第4层是家庭神话,包括个人规则和家庭关系如何运作、家庭和外界如何连接。
2温暖
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万娟
温暖了
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人际关系
相关回答
孔雷
自愿原则,保密原则,边界原则,助人自助原则,时间限定
王倩倩
当你感到焦虑或沮丧时,不要轻易相信自己生病了,你可能正处于觉醒的边缘。
张红瑜
第一:表达喜悦、反映孩子的情绪 当孩子处于此阶段时,如果孩子做成了一些事情,我们要表现出喜悦,也可以反映出孩子的情绪,这样有助于维护孩子的好奇心,能够鼓励孩子尝试新的事物。例如:哇,我有看到你对于自己能够做到感到很开心! 第二:鼓励孩子的努力 孩子说你看我是最厉害的人,我做到了。虽然我们不一定赞同孩子认为自己「最大、最快、最好」的说法,但是我们完全可以肯定孩子付出的努力。 例如:我有看到你努力地尝试然后成功了。 第三:鼓励孩子的进步 鼓励孩子的进步,才有助于增加他表现的动机。例如:我有看到你越做越好了喔!我有看到你真的越跳越高了呢! 鼓励孩子的努力与进步,会比鼓励孩子的天赋还要好,原因是当我们鼓励孩子的努力和进步,才会让孩子把焦点放在他的努力上,而非他拥有的天赋,当孩子把焦点放在自己的天赋上时,当他失败时,会危及他的自尊,他可能会思考的是:「难道我没有这个天赋吗?」 当这样思考时,就会很容易放弃,因为会深怕自己继续尝试或是挑战可能会面临失败,这就是为什么我们在初高中阶段,会出现很多那种孩子,成天带着一个幻想是「只要我付出努力就可以考到好成绩」,但你又看他没有付出实践。因为比起得到好成绩会让他快乐,失败对于自尊的打击是更痛苦的。
胡星星
曾有人说:“沉默,是一个人最大的哭声。” 人都是经过生活的捶打,慢慢丢掉了一身轻狂,逐渐变得沉默寡言 但我总觉得,不说的都是冷静,不言的都是成熟 越来越沉默的路上,你会更坚定,也更爱自己,你不再张扬,心底却有了力量 这是成长
陈诗
我有无限高的能量,我很和平,我很喜悦,我充满爱,我和宇宙完全连接,我是完美的,我能创造我想要的一切,关于我的一切都是好的。
宋艳
人碰到不如心愿十之八九,关键是你怎么应对!如果我们能找到那个点,去突破,去改进,去变通,运用智慧战胜,不是一味强调错再那里。相信成长的礼物一定非同一般。其实,除了生死,其他的都是擦伤,这就是积极心理学的意义! 尼采说过:“任何不能杀死我的都只会让我变得更加强大,无论是挫折和灾难,我一定要活的更加灿烂和强大”!
你来说说自己想法吧