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知道并理解过去发生了什么,明白旧有模式、评判、理论和理想
李春兰
知道并理解过去发生了什么,明白旧有模式、评判、理论和理想化是如何影响着当下的。 只有把过去和现在分开来看时,我们才能客观地看待事情。 这也意味着:除了尊重他人的过去,也要注意我们自己的过去。过去尚未解决的任何冲突都会被带到当下的互动中。 了解自己并发展对过去冲突的觉察,是培养对他人共情能力的必经之路。
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个人成长
相关回答
杜继锋
让来访者学会感受自己的情绪,分辨情绪,命名情绪,描述情绪。咨询师用尊重、共情、热情、欣赏的态度理解来访者,让来访者在咨询师这里获得矫正性体验,感受到温暖和理解,自己的一些认知也会改变。
孙三丽
当理性和感性无法兼顾,不能联手为孩子的成长服务时,孩子的内心便会产生矛盾和冲突:“理性”的力量告诉“我”应该去做,可是没有“感性”(内心的感觉)的力量推动我去做。最终的结果是,孩子要么犹豫不决,陷入延宕;要么没有足够的决心和毅力坚持下去,很容易放弃。 想要让孩子兼顾理性与感性,父母需要摒弃“理性重于感性”的观点,同时也要注意避免“感性做决定,理性找借口”的习惯,在生活中注重孩子的身心合一,同步发展。
那晓旭
“你让人舒服的程度,决定着你能抵达的高度。”有时,心直口快,可能让人左右为难。语言虽然无形,但可以像春风般舒服,也可化作利刃直穿人心。 生活中,管好自己的嘴,守住自己的心,留好自己的分寸,是对他人最基本的尊重。
李芳君
改变,从来不是一件容易的事。过程中需要向外通过他人,向内不断反思,成为一个可以决定自己未来方向的人。人生没有标准答案,多检讨自己的得失,少挑剔他人的是非,才能少栽跟头、少走弯路。
王倩倩
1、习惯性自证:别人冤枉你一句,你急赤白脸解释十句。结果呢?越描越黑,人家看你着急上火,心里更得意。 《鬼谷子》里讲“言多必有数短之处”,话说多了破绽就多。 聪明人咋办?试试“你说是就是呗”或“哦,你这么想啊?”轻飘飘一句,堵回去,不接招。你不急,急的就是对方。这叫“不战而屈人之兵”,省心又省力。 2、心太软,过度共情:人家哭惨卖可怜,你就觉得他也不容易,心一软,钱借了、忙帮了、亏也吃了。结果呢?人家可能转头就忘了,甚至觉得你太好说话,下次还找你。 记住:别人的难处,不是你买单的理由。该硬气时,心里默念“关我屁事”!划清界限,你的善良才珍贵,才不会喂了白眼狼。 3、怕得罪人,不敢翻脸:被人欺负到头上,还陪着笑脸,生怕关系闹僵。你以为这是顾全大局?错了!这在对方眼里,就是好欺负的信号。 冲突不是洪水猛兽,是你亮出底线的烽火台。 下次遇到蹬鼻子上脸的,试试当场冷下脸,盯着他,沉默几秒。这无声的压力,比吵十句都管用,让对方心里直打鼓:这人不好惹。
曾广胜
与他人之间, 我们要建立的是"横向关系"。 所谓"横向关系" 是指意识上的平等, 以及能够坚持自己应有的主张。 阿德勒
你来说说自己想法吧