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相关回答

罗微

在心理咨询的过程中，咨询师会跟来访者一起探讨咨询费用的问题，由这样一个探讨往往会衍生出来访者与金钱的关系，会发现里面包含了很多的内容，通过这些内容，也让咨询师从更多角度的理解来访者！

刘颖

婴儿早期的心理世界，是他一生人格的基础。谁是这个心理世界的建设者呢？通常是重要的养育者，一般都是孩子的妈妈。母亲的身体和心智是婴儿最初的心理世界。母亲身体健康，充满活力，这就是婴儿世界欢快的曲调，婴儿会沐浴在这些欢快的曲调里构建他的美好世界。母亲的心智功能，会让小婴儿感受到人际互动的特色。幽默的爸妈会让婴儿获得更多的快乐；读书的妈妈会让婴儿闻着书香长大：敏锐的妈妈会更准确的理解和回应婴儿。婴儿能拥有什么样的世界，其实是妈妈给予的。

刘淑珍

按照父母对孩子的关爱和控制这两个维度，可以把父母的养育方式分为四种类型. 1.专制型父母：孩子失去做自己的权利 2.溺爱型父母：孩子丧失爱他人的能力 3.忽略型父母：孩子无法找到归属感 4.权威型父母：孩子最具幸福感

周建忠

直面现实，告别过往，和自己和解，才是力量生发的开始！如果你想把自己变得强大，那就和自己和解吧！

张迪

（五）培养学生健全的人格和良好的个性心理品质健全的人格是各种良好人格品质的集中体现，是青少年学生心理健康的重要内容。健全的人格与心理健康之间是相辅相成的关系：一方面，人格健全是心理健康的重要指标之一，也是心理健康的重要资源；另一方面，良好的人格教育能够帮助学生健全人格，进而有效地促进学生心理健康水平的提高。因此，心理健康教育将培养学生健全的人格作为其具体任务之一。当今，构建和谐社会强调以人为本，而人的品质中最重要和最关键的就是个性心理。个性是一个极其复杂的、多层次的、内容众多庞大的概念，就个性的内容来说，既有积极的、生机勃勃的内容，也有消极的、暮气沉沉的内容。正因如此，心理健康教育的目标之一就是培养学生良好的个性心理品质。在学生群体中，常见的不良个性品质有自我中心、自卑、懒散、急躁、偏激、忌妒等，学校心理健康教育的目标就是将这些不良的个性心理品质转化为积极的品质，如为他人着想、自信、勤奋、沉稳等。

胡周琴

光有爱是不够的,唯有站在正确的位置上,并且尊重系统里的每一个人,才能创造真正的幸福关系。 ——周鼎文《爱与和解》

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