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今天有个同学分享了一篇一区核心刊的文献,讲的是青少年的亲
李静
今天有个同学分享了一篇一区核心刊的文献,讲的是青少年的亲社会行为(做好事)和同伴关系(友谊)的研究。 结论总结是: 1.做好事越多,朋友越多 2.做好事越少,朋友越少 3.但是,做好事过于多了,反而朋友会变少 4.双向关联显示,朋友少的人都是不爱帮助人的人 5.但是,朋友多的人却不一定都是乐于助人的人。 所以,总体来讲,学校里面也是小小的社会,和成年人一样,学生在学校也有一定程度的社交属性,所以家长一定要重视这一点,不只是成绩好就行。
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朱杰
最近的咨询中,沟通了很多认知层面知道自己怎么了,想要什么的人,可却总是在描述自己感觉自己快麻木了,快失控了,不知道如何在情感层面与亲密之人产生链接。 他们自己也不知道发生了什么,每每在情绪无法自控的情况下,才想到心理咨询。 也许在情绪不稳定情况下,我们会协助来访者平稳情绪,不过也许一时平稳只起到暂时稳住表征情况,也许更深度的咨询与成长,可能会让你能够更好地理解自己,让自己成为那个能够安适当下自己的人。
冀锐敏
我的督导老师笑眯眯地说:你就舍身取义吧,躲不掉的。
王倩倩
那晓旭
太多积极的行为,是因为我说了算;太多消极的行为,是因为你说了算。 虽然人人想追求幸福和利益,但如果代价是严重失去自我,我们就宁愿不要。 最好的人生,都是指向「成为你自己」。
那晓旭
一切美好事物,都是深度关系的产物: 与事情建立深度关系, 就会成为做事高手; 与人建立深度关系, 就会拥有内在的幸福感。
范翠玲
首先,意味着情绪,我不开心不高兴了 其次,意味着ta的需求没有被满足 第三,意味着在试探父母的界限在哪里
你来说说自己想法吧