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今天有个同学分享了一篇一区核心刊的文献,讲的是青少年的亲
李静
今天有个同学分享了一篇一区核心刊的文献,讲的是青少年的亲社会行为(做好事)和同伴关系(友谊)的研究。 结论总结是: 1.做好事越多,朋友越多 2.做好事越少,朋友越少 3.但是,做好事过于多了,反而朋友会变少 4.双向关联显示,朋友少的人都是不爱帮助人的人 5.但是,朋友多的人却不一定都是乐于助人的人。 所以,总体来讲,学校里面也是小小的社会,和成年人一样,学生在学校也有一定程度的社交属性,所以家长一定要重视这一点,不只是成绩好就行。
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胡根凤
自体 ,客体,自体-客体,自体:是指一个人内在的连续的自我感;客体:外部真实的人或事物;自体-客体,是他人为你提供的一个内在体验,满足镜映,理想化和孪生需求,没有自体客体,人就会碎片化、空虚或崩溃。个体成长成熟了,内化了自体-客体部分功能,需要会少,但完全独立不可能,个体对自体-客体需求就像需要空气一样。
冯二玲
第625天 如何进入复杂 当我们觉得自己的自体弱小时,一个黑色的、敌意的权威传递任何信息,会担心是一种毁灭性攻击,所以会拼命屏蔽,也因此会一直活在自己一个人的孤独而简单的世界,不能进入复杂。 进入复杂,必须有这样一个开始,一个自体虚弱的人感知到外界的重要客体是基本善意的,他传递的信息是来增强而不是破坏自己的自体的。在这种感知下才能敞开自己,吸纳重要客体的信息。 围绕着孩子的感觉,是在增强孩子的自体;破坏孩子的感觉,很容易破坏孩子的自体。成年人也一样,对自体虚弱的来访者,心理咨询师主要是给他们认可、支持和鼓励,也就是传递善意,等他们自体增强,并与咨询师建立了深度信任关系后,咨询师就可以传递一些强硬的信息。 当我们觉得自己的自体弱小时,一个黑色的、敌意的权威传递任何信息,会担心是一种毁灭性攻击,所以会拼命屏蔽,也因此会一直活在自己一个人的孤独而简单的世界,不能进入复杂。进入复杂,必须有这样一个开始,一个自体虚弱的人感知到外界的重要客体是基本善意的,他传递的信息是来增强而不是破坏自己的自体的。在这种感知下才能敞开自己,吸纳重要客体的信息。
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第611天 学习成长, 把自己活成一道光, 也许你不知道, 谁会借着你的光走出黑暗! 请保持心中的善良, 也许你不知道, 谁会借着你的善良走出绝望! 请坚持内心的信仰, 也许你不知道, 谁会借你的信仰走出迷茫! 请相信相信的力量, 也许你不知道, 谁会因为相信你才开始相信了自己! 请始终保持内心最柔软处的那份爱, 爱是一切问题的答案! 也许你不知道, 谁会因为这份爱被温暖而充满希望!
曾广胜
真正的坚韧不是不会跌倒, 而是在严寒中依然能 唤醒内心的夏天。 《夏天集》
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在亲子关系中,边界清晰的父母知道哪些是孩子选择的权利,哪些是孩子该承担的责任,不会无节制地替对方做决定或者包办,不会逼着对方与他人利益共享。 在互动中形成的家庭界限分为清晰界限、僵化界限和纠缠界限。 在界限清晰的家庭中,家庭成员彼此之间在相互依存的同时,每个人也有各自的独立空间,可发展出很好的自主性。 僵化的界限具有限制性,成员之间的互动是处于僵硬的状态,成员之间很少有情感交流,彼此疏离,各自独立活动。家庭里缺乏温情,无法起到正常家庭的功能。 纠缠的界限则是混乱模糊的,成员之间彼此过于亲密,相互依赖(或是控制),成员需要让渡出自己的部分独立空间,损失了彼此的独立性,同时也削弱成员成长的主动性。
邢松
当一个妈妈没有办法履行自己的责任,在情感上包容、接纳孩子的时候,孩子就被迫放弃了天真的权利,过早地牺牲自己的需求去满足妈妈的情感空缺。
你来说说自己想法吧