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魏孝琴

2温暖

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温暖了

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亲子教育

相关回答

刘小红

著名的政治家、教育家梁启超先生，育有九个孩子，各个成才，其中有三位是院士。梁启超对子女教育虽然严苛，却也经常听取子女的意愿，因材施教。不论孩子们身在何处，他都会常常写信交流开导，甚至在信上直言关心想念，希望他们不要因为学习而劳累身体。而孩子们也是如此，梁思成就算在海外留学，遇到学业上的问题或者感情上的问题，也都会主动写信请教父亲。有了父亲的书信，即使在异国他乡遇到问题时也迎刃有余，不再孤独。梁启超对孩子们的爱，藏在每一封漂洋过海的书信和每一次的叮咛和关心中。而孩子们对父亲的爱，也在字里行间表露无疑。在孩子们的心中，他就是“一个亲切有味的父亲，一个童心未泯的老顽童”。沟通，是通往心灵的桥梁，好的沟通，会让彼此更亲近，让夫妻之间、父母与孩子之间的关系更紧密。海明威说过：每一个人都需要有人和他开诚布公地谈心。一个人尽管可以十分英勇，但他也可能十分孤独。所以，请及时沟通，交流彼此内心的真实感受，爱，在最亲的人面前，也要懂得表达出来。

张丽坤

我明明非常努力了，每一件事都全力以赴，努力到身体和心理都筋疲力尽，为什么仍然“一事无成”？这个难题，困扰了很多人。不知道，你是否也有这样心累的体验？比如，别人随口说的一句话，你会记在心里，暗自揣摩这句话的含义，怀疑自己哪句话可能说错了。明明什么都没有做，却已经感到累得不行。就算做了，事后又经常反思自责，觉得自己很失败，陷入拖延-自责-拖延的怪圈。心理学上对这种行为的解释是：自我控制需要消耗心理资源，当资源不足时，个体即处于一种所谓内耗的状态，长期的内耗会让你感到疲惫。当我们跟自己过不去，把太多的重心放在内心戏里，没办法好好地安住当下，就会产生情绪内耗。

邱艳文

嗨，欢迎来到我的主页

期待有机缘与你一同探索心灵，这一千里之旅是我们都没有经历过，要有心理准备，保持心胸开阔～尽头不是方向，方向也不是未来，但路一直在前方。

史冬英

在日常生活中，当我们遇到困难时，回避可能是很多人本能的应对方式，久而久之，回避成为习惯，甚至成为阻碍，让你在一些没有必要回避，或者必须面对的时候踟蹰不前，或者扭捏尴尬，那么这时你就需要调整了。为此，你需要区分两件事——可以&不行。这听起来像是废话，但凡我不做，那肯定就是不行呗？然而事实是，你可能在大部分时间里都没有真正确认过你不行的底线在哪里。比如社恐，认为自己社恐的人会回避所有社交，认为自己跟其他任何人在一起都会紧张、不自在、出丑、被嘲笑……这就相当于是给自己设置了很多的“不行”。但如果你逼着这些社恐的人去参加社交活动时，他们虽然很紧张，可能全程手足无措、默不作声，但他们依然能够坚持下来，甚至事后还会感觉好像也没有那么不可忍受。这就是可以和不行的区别，就像你不喜欢吃芹菜，但你需要的时候也可以吃一点，而你对花生过敏，是任何时候都不能吃的。所以，所有回避行为的调整，都需要让自己去勇敢尝试面对，然后找到可以和不行的边界，而不是让“不行”覆盖了全部。这样你就给自己创造了很大的空间，也就获得了更多的自由。

程麟

一个喜欢探求之人，往往只关注探求的事物。如一心想着探求，只会被目的左右。探求意味着拥有目标，而发现则意味自由、敞开、全无目的。或许探索者自有乐趣，但也会因努力追求目标，而错过了些眼前事物。你说呢，，，

郭玫

想和孩子保持联结感，要注意在生活的一些细节中传递爱，比如：1.不将孩子的不努力归罪于自己或他个人；2.不再跟孩子说他有多聪明；3.不针对孩子的成绩进行说教，或对他过往的失败喋喋不休；4.切忌不停唠叨；5.试着引导孩子想出解决问题的办法；6.不过度询问或建议；7.孩子想倾诉时，认真听；8.教给孩子求助的技巧；9.如果孩子需要帮助，试着找人帮他；10.帮助孩子成为某个领域的专家。孩子和父母的情感链接，是他幸福感的基础。早安，朋友！

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