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与你相伴成长

我们知道爱是一种能力爱的能力是不带期待的付出被爱

徐娟

我们知道爱是一种能力爱的能力是不带期待的付出被爱更是一种基本的能力被爱的能力则是不带内疚的接受被爱更基础要先被爱感受到爱才能把这份爱再复制然后传递给他人

2温暖

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李璟

温暖了

相关回答

邱新芬

来访者的理性自我与咨询师的分析自我形成的治疗关系。 “工作联盟”的表现形式是来访自愿去完成各种精神分析进程，有能力面对痛苦，对自己的退行进行分析，进而产生领悟。当来访对咨询师的态度和方法产生了部分的、暂时的认同时，工作联盟就有了实质性的进展。

那晓旭

“磨蹭”是孩子的天性，因为他的大脑还没连接起来，俗称开窍。即使你催他、吼他，责备他、拉他、扯他、甚至烦躁了踢他，他也做不好当下你要求他做的事。这是因为孩子的哭声已经诠释了他的天性，他特别想做好，但是小脑袋已经被吼得短路，他变得不知所措，只能可怜巴巴的看着你，所以父母要学会等待，给孩子可以慢慢来的耐心，你便会发现，他越来越聪明，越来越快。教育本来就是一个三分教，七分等的过程，教的太多等的太少，孩子慢慢就厌了，烦了。等待艰难，但是值得；默默耕耘，静待花开。

张丽坤

一个孩子的过分羞耻，是为了避免对父母过度索取，引发父母的羞耻和内疚感。羞耻感，是一种在关系中的自我约束，它的目的是为了保护客体，此时的羞耻感是有功能的。过度的羞耻感会阻碍个体表达自己的情感需求。

史婧雅

有些父母在教养孩子的过程中，处处设限——把规则当成原则，孩子的言行只要没有按照父母的意愿——都被严厉管教。这种严管教育，会慢慢养育出三种类型的孩子：要么是失去自我的小乖乖，成人后内心倍受压抑；要么是处处惹事、软硬不吃的刺头，成年后不接受任何规则约束，最终被关进监狱；还有一类最让父母困扰——小时候特别听话、可爱，越大越不听话，越来越管不住，因为幼小孩子的自我力量较弱，容易被管教，随着年龄越大，孩子的自我力量不断增强，跟逆反心理结合，成年之前处处跟父母、老师做对，成年后不断挑战社会规则，甚至反社会，他们内心并非不能明辨是非曲直，而是更享受破坏各种规则给他们内心带来的强烈自我价值体验，以及由此滋生的自我存在感。

王倩倩

曾广胜

当你满脑子都是更好的自己，不被任何人影响自己的节奏，拥有只取悦自己的洒脱感和自由感的时候，就是你最迷人的时候。余华《女人的胜利》

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