情说App

与你相伴成长

【存在危机】是指个体开始叩问自我存在和生活的意义。我们感

张红瑜

【存在危机】是指个体开始叩问自我存在和生活的意义。我们感受到深刻的孤独，就像被随意地遗弃在无垠的宇宙。这确实是很可怕的经历。然而，这也可能成为自我探索、自我成长的绝佳时机。

0温暖

0回答

#

个人成长

相关回答

李娟丽

没有什么是永恒不变的，也没有什么是绝对的，过去的就让它过去吧，未来可期，因为一切皆有可能。

张景红

在意识层面，我们的行为和言语往往只是冰山一角。它们是我们情绪的外在表现，但却不能完全揭示我们内心的真实感受。只有通过深入觉察，我们才能逐渐揭开冰山的一角，窥见情绪的真实面貌。当我们开始觉察自己的情绪感受时，我们会发现自己可能正经历着生气、悲伤、厌恶、烦躁、郁闷等各种情绪。这些情绪如同冰山上的雪花，虽然短暂却真切。然而，要真正理解这些情绪，我们需要进一步探索它们背后的想法。

胡根凤

个人成长要经历几个阶段：无意识混沌期，没有主体感，一般向外求；痛苦的觉醒期，痛苦就是一种主体感，存在感，痛苦就是宣言－我诞生了；主动试错期，不害怕失败，接纳不完美，接纳不确定性，摸着石头过河……

张杰

“啊哈，我犯了一个错误” 2016年，我参加正面管教课程培训，对“错误是学习的好机会”这个理念印象颇深，因为它彻底颠覆了我们中国传统家庭教育中对待错误的观念。我们许多家长对待错误的方式就像柏杨在一本书中告诫我们的一段话：“中国人不习惯认错，反而有一万个理由，掩盖自己的错误。” 下面这个案例来自我们课堂上一个学员的分享，很值得我们反思。这位学员是位母亲。他的儿子在市区某重点高中就读，成绩十分优异，第一年参加高考因发挥不好未考上一本，孩子的目标是一本，因此他当年不想上二本，想复读一年。孩子的想法遭到母亲的坚决反对，理由是“复读一年万一考不上一本，不是白白多上了一年吗？”最终孩子屈服上了二本，孩子在大学成绩十分优异，四年大学年年获得一等奖学金，大学毕业又以优异成绩考上某重点大学的研究生。照理说孩子该满意了。可是这位母亲说，自从孩子上了大学一直到读研究生，每年寒暑假回来就埋怨母亲当年没有支持他复读。母亲还是用不变的理由反驳，而儿子不这样认为，因为表妹和身边成绩不如他的几个同学复读后都考上了一本，他若是复读也能考上一本。母亲认为她是为孩子好，孩子认为母亲不理解他不支持他，两人为这事不舒服了几年。在课堂上，老师和善而坚定地指出了母亲的错误:在儿子人生抉择的关键时刻没有选择与儿子站到一边。“可是要是万一考不上一本呢？”母亲还是坚持己见。“要是万一考上呢？孩子的成绩这么好，考上的可能性更大，而且他本人对自己很有信心，”老师循循善诱，“正面管教要求我们基于勇气而不是恐惧养育孩子。退一万步说，第二年孩子真的没考上一本，孩子也不会因此抱怨家长。当然家长更要站到孩子一边，表达理解和同情，而不是埋怨。”“那我怎么办？”“你说呢？”“我不认为我有错，再说我这样也是为他好”，家长很委屈。“孩子不这么想，他会认为母亲打击了自己的信心。道歉是和解的第一步，如果我们一直不道歉，孩子就一直揪着这事不放，甚至这事会成为孩子一生的心结，让父母和孩子都不舒服。你愿意看到这样的结果吗？”“那我怎么说呢？”母亲终于松动了。“下次孩子回来时提到这件事你可以这样说:孩子，对不起，这件事确实是妈妈错了，妈妈很后悔，如果人生再给我一次这样的选择机会，我一定会选择站在你这边。当然，不论怎么说，态度一定要真诚”老师真诚的引导让在座的我们感动，母亲也留下了忏悔的泪水。

韩璇

我们登上的并非我们所选的舞台，演绎并非我们选择的剧本。我们一生中能够决定的事情很少，也许只有5％，但也许这5％也可以撬动95％，一如阿基米德撬动地球的支点。

尤四海

艾瑞克·佛洛姆每天安静地坐十五分钟，倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想.

你来说说自己想法吧