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孩子慢慢长大,他是在看着我们的所作所为慢慢成长的,也就是
冯二玲
孩子慢慢长大,他是在看着我们的所作所为慢慢成长的,也就是说家长的做法直接影响到了孩子,孩子不会像我们说的那样做,孩子只会按我们做的那样做。所以真正的家庭教育应该是我们家长自身的教育。
2温暖
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冯二玲
温暖了
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不要让物质的匮乏彻头彻尾地控制我们,最终,让我们不仅不能舒服的生活,还让我们的思想也越来越匮乏,越来越落后。 金钱观念的改变,并不是就意味着简单粗暴地“花钱”而已,花钱谁不会?而是改变过去只能一心“存钱”的旧观念,尝试可以: 让自己在自己的能力范围内,过的更舒服一些,提升自己的生活品质; 更好地去配置自己的财富,合理分配投资与消费,主动收入与被动收入,短期投入与⻓期回报; 意味着我们可以多去学习一些理财的理念、方法和工具,做好金钱的投资,让金钱增值; 还意味着,我们可以投资自己,多学习,多提升自己,让自己做一个有意义并且有意思的人。
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4 置换 “置换”在强迫症病人身上出现得比较多,常常是把内心某种深刻的、难以描述的内容转换到一个症状上,让它变得容易表达、便于驾驭。在我们生活中,有一类职业的人很容易有强迫的特征——会计、出纳,这个工作的特点就会让人容易产生强迫。咨询师和强迫病人进行工作,稍有不慎,就会被拉进病人的模式里,演变成咨询师和来访者两个人“面对面鬼打墙”,怎么转也转不出去那个弯儿。这其实与个体内心中非常基本、而又程度严重的冲突有关,临床中常见的是和性有关。很多人的强迫,尤其是纠结于“干不干净”、“会不会染什么传染病”等,背后常常都是对待性的态度。所谓的“洁癖”,内在可能是一种道德的洁癖,觉得某些事情是不被接纳,不被允许的。 中国成语和俗语里也有很多描述“置换”这种防御机制的例子:指桑骂槐、旁敲侧击、张冠李戴、借题发挥、移花接木、故弄玄虚、虚张声势、举一反三、顾左右而言他、借别人 的灵堂哭自己的牺惶··…··“置换”用得好了,就是一种为人处世的技巧,用得不好,就成了一个症状。 05 反向形成 “反向形成”也是强迫症患者常用的防御机制,我们中国传统文化里常用的表达方式,比如“欲擒故纵”、“欲盖弥彰”、“明知山有虎,偏向虎山行”等,都属于“反向形成”。 以上是我们对神经症性人格防御机制的描述,当然还有很多,欢迎大家添加。
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