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很多家长都说孩子放学回家,不愿意和家长沟通为什么?家长应

庄会谦
很多家长都说孩子放学回家,不愿意和家长沟通为什么?家长应该考虑一下自己平常是怎么和孩子沟通交流的,是不是孩子回家后你最多的话就是,你作业写完了吗?然后就没有然后了,孩子上学一天学习压力已经很大了,回家后他只想放松,得到家长的关心和爱,而不是家长“老师”的压力,家是讲爱的地方,不是学习工作压力延续的场所。在家里多和孩子聊些没有压力的话,特别是孩子感兴趣的话题,如明星,球赛,政治……当你把这些回流给孩子的时候,孩子会愿意和你交流,建立起良好的亲子关系。

1温暖
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敏行慧心心理咨询
温暖了
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马玉琢
情绪和情感是人对客观外界事物的态度体验,是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。 外界事物符合主体需要,就会引起积极情绪体验,否则便会引起消极情绪体验。 婴儿通过情绪反应与成人交流,以便得到成人抚养;成人也要通过情绪反映他处境的好坏。人们还可以通过察言观色了解对方的情绪状态,以利于决定自己的对策,维护正常的人际关系。这些都是为了更好地适应社会环境,求得更好的生存和发展的条件。 当人处于积极的情绪状态时,他容易注意事物美好的一面,态度变的和善,也乐于助人,勇于承担重任;在消极的情绪状态下,人看问题容易悲观,懒于追求,但更容易产生攻击性行为。 从生物进化角度可把情绪分为基本情绪和复合情绪。人有基本情绪(快乐,愤怒,悲哀,恐惧),又有不同情绪结合起来的各种各样的复合情绪,所以人所具有的情绪是多种多样,纷繁复杂,丰富多彩的。 心境对人生活,工作和健康会发生重要的影响,积极,乐观的心境会提高人的活动效率,增强克服困难的信心,有益于健康;消极,悲观的心境会降低人的活动效率,使人消沉。长期焦虑会有损于健康。经常保持积极,乐观的心境善于调整自己的心态,克服不良的心境是一种良好的性格特点。 应该善于控制自己的情绪,学会做自己情绪的主人。

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