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“做菜时,盐不可或缺。但是放得太多却让人皱眉。好东西应适
魏孝琴
“做菜时,盐不可或缺。但是放得太多却让人皱眉。好东西应适度、适时,需要的才是最好的”。 教育实践中,经常有老师批评学生之后说:“我是为了你好!”但学生并不怎么领情,原因就在此。
1温暖
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情说用户(潇潇)
温暖了
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个人成长
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刘中玉
当我们有了自己的家庭 当我们“功成名就” 有了资源和利益 我们会有很多疑惑和矫情 会与周围格格不入 会思考“本质”东西 不愿意再做工具人 并对这种思考的思考产生质疑 可能这个过程有痛苦 但对“本质”的思考不能停歇 因为当你不知道这个世界上有本质,本真的存在 不能呈现自己真实自我 相对应的投入到任何一件事情当中 也不会感知到这个事情本身的本质 所以只能做虚无的、空虚的 工具人
刘妍
我已开始慢慢自渡, 不怒不急,不卑不亢, 经历了一切的不如意, 接受了所有的不公平。 孤独又觉得美好, 善良中还带点锋芒。 珍惜一切的不期而遇, 看淡所有的不辞而别。 熬得住无人问津的时光, 才配得上浴火重生的光芒。 应该佩服那个了不起的自己, 难熬的日子总会过去, 不信,你回头看看, 不知不觉中,你已经独自 熬过了一大半的艰难时光。
赵飞飞
当孩子呼唤关注,联结和帮助时,父母如果经常忽视或不理睬,就会将孩子遗弃在无边的恐惧中,使其最终放弃努力,并被无助与无望所带来的死一般的消沉感受所压垮!
孔德雪
外边的行为标准封住了一颗颗灵动的心,怎能活出精彩的人生。
刘妍
世界很单纯,人生也一样。不是世界复杂,而是你把世界变复杂了。 —- - -阿尔弗雷德·阿德勒
郭黎霞
成长是个很大的话题。 咨询的本身最有效的部分在于来访在某一时刻,和咨询师互动的过程中,在这段很好的关系中,咨询师的某句话触动了来访的感受,在体验中扩大了思维的深度和广度,重构了一些认知,增强了内心的力量,面对和咨询前相似的冲突时,能有比原来多角度的思考,多些觉察,甚至破旧立新,这些都是认知层面的成长。 在新的认知下,外显的行为部分,是比较好识别的。11
你来说说自己想法吧