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“做菜时,盐不可或缺。但是放得太多却让人皱眉。好东西应适
魏孝琴
“做菜时,盐不可或缺。但是放得太多却让人皱眉。好东西应适度、适时,需要的才是最好的”。 教育实践中,经常有老师批评学生之后说:“我是为了你好!”但学生并不怎么领情,原因就在此。
1温暖
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情说用户(潇潇)
温暖了
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个人成长
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刘希升
孩子不等于问题,我们要把孩子和问题分开,不要把孩子和问题划等号。 我们要和孩子合作打败问题,而不是和问题合作打败孩子。 要想和孩子合作,首先要相信孩子他也不想这样,他也想好,他也在为他的问题头疼,他也在当下尽了全力,不是他不想做,而是他现在做不到。 所以我们不要上来就抱怨他,责备他,而是要问问孩子,我们怎么样做才能协助到他,和孩子达成合作关系。
邢然菊
我们这一生难免经历创伤,而应对创伤的一种良好方式就是“活在当下”。 “活在当下”,可以用心理咨询的接纳承诺疗法(ACT)来加以理解,它指的是接纳自己的情绪和感受,与当下的生活进行联结,并作出真实有效的行动。 与其一直盯着过去的伤口,不如更多关注当下的生活,时间会让伤口愈合,也会逐渐显现你需要的答案。
万莹
优秀的背后都是高度的自律, 你得不断超越另一个松懈的自己。
王倩倩
回智
今天我选择接受所有的情绪,快乐也好,悲伤也罢,它们都是我真实的一部分。
范翠玲
自爱者方能为人所爱,懂得爱自己是世界上最重要的能力。
你来说说自己想法吧