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与你相伴成长

答：你以为只有你自己蜷缩在看不见光的地方，而她提着灯找到

李木秀

答：你以为只有你自己蜷缩在看不见光的地方，而她提着灯找到你，对你说“我可以坐在旁边么”

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农之海

人生走走又停停，保持本心，方的自在

胡星星

当你能真正控制自己的情绪时，你就是优雅的人，当你能控制自己的心态时，你就是出色的人。优雅不是训练出来的，而是一种稳定情绪换来的，淡然不是伪装出来的，而是一种阅历一种沉淀。时间流逝，老去的只是容颜，而心态，则可以变得越来越年轻。往后余生，愿你懂得控制好自己的情绪。不给自己找麻烦，也不去麻烦别人，多行善事，常怀感恩之心。

何文

一个生物体由需要而产生动机我们称为处于驱力状态。处于这种驱力状态之下的人们会表现出目标导向的行为 (Murray,1938)。 Murray给驱力状态下的定义强调了“由需要产生动机”。在生活中我们会产生许多动机，进而展现出目标导向的行为。如果一切顺利当然好，如果遇到困难，是否动机和驱力状态就“卡住”无法推进了呢？这时候，记得来找心理咨询师做咨询哦！参考文献： Murray,H.(1938).Explorations in personality.New York:Oxford University Press.

郭佳丽

你越习惯于批评自己你就越做不好一件事你越在乎别人的眼光和看法你就越做不好一件事这是我在多年的自我探索和心理咨询中深刻感受到的怎么才能做好事情呢？改变习惯批评自己、审判自己的模式就可以做好很多事情从中体验到成就感找到做自己的真实感和幸福感

陈思

小学儿童的学习障碍柯克等将学习障碍分为发育性学习障碍和学业性学习障碍。发育性学习障碍主要指儿童在生长发育过程中正常显露的许多心理和语言功能发展的偏离，包括原始性缺陷和衍生性缺陷。学业性学习障碍包括阅读缺陷，算术缺陷，书写缺陷和拼写缺陷等。一般来说，当儿童的潜在能力和学业成就之间存在较大的不一致时，则这个儿童可能具有学习的特殊障碍。

张秀丽

我发现他习惯性吹牛。他：一个人绝对不能让别人瞧不起，所以我一定要让别人意识到，我很厉害。我：瞧不起自己的只有自己，一个瞧得起自己的人，没有任何人会瞧不起他。他懵了……

你来说说自己想法吧