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陈丹青论今日青年的幸与不幸: 我辈是幸运的,活在没有战
王义丽
陈丹青论今日青年的幸与不幸: 我辈是幸运的,活在没有战争而国家暴富的年代,以至任意而为,竞相逐利,不必领受胜天老师及其父祖一辈频频遭遇的屈辱和挫折; 今日的青年又是不幸的:除了考试、钻营、追慕时宜、苟安于方寸之间的权势,此外只得凡庸贫薄的一份履历,只认流行而可疑的单一价值,没有人格的分量,谈不上生命的剧情。
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方晓艳
不可德性魅力原理:简单来说就是两点:第一,你可以对她通情达理,但是不要百依百顺,更不要没有原则和底线,第二,你可以和他同甘共苦,但不要承诺永远不离不弃,你要一直让他感觉到,如果你对我稍有不好,我会坚决离开你的,,给他危机感,这样他反而会更加的在乎你。不可得性魅力就是挽回中锻炼的理论依据。
李娟丽
做自己!每个人都在做自己的道路上努力着,相信每个人也在当下已经尽了全力,虽然目前不一定是最好,但这个努力的过程弥足珍贵!
孙三丽
我是们如何把子孩养得抑郁的: 责备—— 我是总无法令人满意; 否定—— 我什做么都是错的; 嫌弃—— 我令是人讨厌的人; 抛弃—— 这世个界并不要需我; 要求—— 我能只服从; 安排—— 我有没选择; 排斥—— 我是一个受不欢迎的人; 漠视—— 我足无轻重
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不断遇见新的问题,足以证明你一直在成长。不断地遇见重复的问题,你肯定早已停止了成长,甚至是在倒退。
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人类的大脑发育十分需要他人的输入, 如果缺少了这种输入, 就会对正常的社会行为的形成, 造成影响。
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我们要学会赞赏对方,获取对方的好感,从而更好地进行沟通。 但是这里的“赞赏”不是简单的夸奖,更不是违心的奉承,它包含两层意思:一是要先识后赏,面对问题时不能只看结果,要看到事情的过程和发展,看到对方在事情发展过程中的闪光点;二是要从优点出发,帮助对方发现他的优点,并给予鼓励。 每个人都会喜欢经常赞赏自己的人,这是人性深处的需求。
你来说说自己想法吧