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与你相伴成长

[爱心] 我们为什么要持续的学习学习不能改变过去但真

郑洁

我们为什么要持续的学习学习不能改变过去但真的可以改变未来

2温暖

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尤四海

温暖了

相关回答

王欣梅

和钰蓉

十三四岁的夏天，你在路上捡到一支真枪。因为年少无知，扣下扳机，没有人死，也没有人受伤，你认为自己开了空枪。后来你三十岁或者更老，走在路上，听到背后有隐隐约约的风声，你停下来，回过身去，子弹正中眉心。年轻的你做出选择的那一日，站在三分路口，你还以为那只是生命中最普通的一天，却想不到这个选择在未来正中你的眉心。看似平静的决定，早已成为煽动翅膀的蝴蝶。年少无知犯下的错当时觉得像是一剂空枪，若干年后才发现那颗子弹实实在在的打在了自己身上。二十多岁时偷的懒终会成为困住三十岁的城墙。

王红梅

我‮到看‬了，那个在孩童‮期时‬的我‮那，‬个渴望‮关被‬注、被认可的我。我没有做错任‮事何‬情，那只是一‮经段‬历。我‮意愿‬放下过去的‮痛伤‬，不再责‮自备‬己，不‮抱再‬怨他人。我愿‮清意‬理和溶解‮童孩‬时期植入‮负的‬面、消极的能量，‮它让‬们彻底‮散消‬。我愿意修复‮和与‬解，我在成‮过长‬程中形成的‮不，‬会拒绝他人、缺‮主乏‬见、容‮自易‬我责备、自卑的性格，‮愿我‬意全‮修部‬复、和解，‮化净‬。我‮意愿‬给自己‮个一‬重新成长‮机的‬会，重新建立自‮的己‬力量。我坚信‮拥我‬有属于自己‮生的‬命能量和‮造创‬力，‮的我‬存在就是最好的，我‮越会‬来越好。我相信一切‮发的‬生都是有利于我‮，的‬该发生的‮情事‬总会发生，我已经长大‮，了‬我有能力保‮自护‬己。现在‮我，‬要告诉你：你值‮被得‬爱，你值得‮关被‬注，你拥有无限‮生的‬命创造力‮去，‬开启‮的新‬生活！我爱自‮，己‬接纳自己，‮赏欣‬自己。

侯智慧

荣格说：“你连改变人的念头都不要有，要学习像太阳一样，发出光和热，每个人对待太阳的反应不一样，有的人觉得刺眼，有的人觉得温暖，有的人甚至会躲开。”

冯明芬

孩子叛逆不听话，总是喜欢对着干怎么办？在我们的教育中，经常遇到孩子叛逆、不听话，和家长对着干，我相信这个问题很多家长都遇到过。这是非常普遍的一个问题，这也是很多家长非常头疼的问题。那究竟是什么原因让我们的孩子不听话，和我们对着干呢？其中原因就是因为在我们亲子教育中存在着三大误区。教育误区之一，教育不是我说你听，是我做引起你正确的反应。我们可以做个练习，大家想象一头大象，一头长长的鼻子，大大的耳朵，粗粗腿的大象。大家现在脑子里想的是什么？我想一定是大象。咱们再来做一个练习，大家不要想大象，一定不要想这头大象。这头长长的鼻子，大大的耳朵，粗粗腿的大象。此刻大家脑子里呈现的是什么？我想大家的答案一定说是一头大象。无论我们用正面的还是反面的刺激，让大家不要去想一头大象，或者让大家去想一头大象，都是等于在强化。大家脑子里浮现出来的都是一头大象。咱们再来做一个练习。大家想象刚才那头大象，现在我们接着继续想象，我们想象一只灰企鹅，它白白的肚皮，金黄的脖子，尖尖的嘴巴。走起路来摇摇摆摆，像个绅士，大家现在脑子里出现的场景是什么？对，是企鹅，而不是大象。我们通过转移场景，就成功的把大象给换掉了。以上三个练习给我们的启示是，教育的核心是你做了什么让你的孩子形成了那样的条件反射。比如，一个三岁的孩子，一进门东一只鞋，西一只鞋，有的家长会吼骂，你看看你这个孩子，怎么这么不听话乱扔鞋，因为孩子遭到了严厉批评，孩子会大哭大闹不愿意去捡鞋，家长没办法，自己把鞋子捡回来放到鞋架上。孩子每每放学都会上演这一幕，有个家长通过学习调整了方式，他这样给孩子说，你看宝贝在家里爸爸妈妈是不是一对，爸爸妈妈是不分开的，当然这个前提是爸爸妈妈一定是关系比较好。小鞋子你看是不是也是一对，咱们是不是也要把鞋爸爸和鞋妈妈放到一起，并且放回到他们家里？孩子一听，感觉挺好玩，就把鞋子乖乖的捡回来，放到了一起，让鞋子回到他的家鞋架。大家看一看刚才那个例子，是不是咱们教育孩子，不是你说他听，而是咱们做了什么，刺激到孩子，孩子的反应发生了变化。教育的第二个误区，教育不是你出问题我批评你，而是我协助你找到解决问题的方法。孩子犯错了，惹祸了，我们家长往往会批评孩子，我们从来没有想过协助他解决问题，这才是他犯错背后的价值。再举一个例子，记得我女儿上初一的时候，暑假

唐建刚

情绪稳定不是忍出来的，一味的忍耐或者任由情绪失控都会对人造成损伤。情绪也不是一件坏事，相反情绪是一种信号，它在提醒我们，应该好好照顾自己的感受和需求，应该好好爱自己了。如果你都不想原谅自己，别人只会对你更苛刻。处理好自己的情绪，把自己从情绪中解放出来，才是真正的善待自己。

你来说说自己想法吧