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北大的研究发现，考上北大的学生30%都有抑郁问题。所

肖洁

北大的研究发现，考上北大的学生30%都有抑郁问题。所以考上大学只是人生的一站，更重要的事是不断探索自己，找到自己喜欢又擅长的事，这关系到你的大学生活是否快乐，未来的职业发展是否顺利！

2温暖

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尤四海

温暖了

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邹婷

你是谁，便遇见谁

武李利

所谓的“亲密”，从字面上去理解，就是人与人之间真正的联结。以前我经常说：“人不一定要结婚。如果婚姻真的不幸福，也可以考虑离婚。但人要有亲密的伴侣或亲密的关系，可以是亲情、友情、爱情。”当拥有亲密感觉的时候，人整个的身心灵会得到一种平安、喜乐、滋养，就好像营养品对我们的身体一样。我们可以用心去感受什么叫做“亲密”。“亲密”就是当你在一份关系里面，你觉得你是被了解的、被支持的。有人陪伴在你身边的，你觉得有一种温暖，甚至吵架也有个伴，而不是连吵架都不知道要找谁。所以，“亲密”指的是人与人之间的一种情感能量的交流。 “情感能量的交流”其实对所有人都非常重要，它甚至比你的呼吸还要更重要。没有呼吸，你的肉体当然会死掉，可是如果人与人之间没有亲密的情感能量交流，就相当于你的灵魂停止了呼吸。

林其红

一项心理学研究调查了成年人对压力的感知程度，发现59%的人都曾陷入疲惫、易怒、情绪低落，甚至不想活下去...... 这些负面的状态和情绪其实都和「有毒的压力」有关，如果不及时排解，就会使人的身心陷入很糟糕的状态。在很多时候，「有毒的压力」让我们难以依靠个体内部的资源去解决，因此，你可以寻求外部的帮助，心理咨询就是一个不错的选择。

周庆红

为自己贴标签：根据某些错误或者过失，你便确信了自己就是某一类人。比如，在工作中犯了一个错误，其实只是“犯了个错误”，你却对自己说“我真是个蠢货”。非黑即白：你倾向于用一种极端的、非此即彼的标准来评价自己，只要你发现自己有一点不完美，那么你整个人生都是失败的。比如，当你在减肥的时候忍不住偷吃了一块奶油饼干，你就对自己说：“我已经减肥失败了，我永远是个大胖子！” “我应该……”或者“我不应该……”：你通过训斥自己“我本应该这样做”或者“我不应该这样做”，来试图改变自己的行动和想法。当你的行为在现实中没有达到标准时，这句话就会使你讨厌自己，感到羞耻和内疚，更体会到无穷的压力。比如，当你很紧张地向领导做完工作报告之后，你对自己说：“啊，我真没用，我本应该很自信的！”

陈思

小学儿童的学习障碍柯克等将学习障碍分为发育性学习障碍和学业性学习障碍。发育性学习障碍主要指儿童在生长发育过程中正常显露的许多心理和语言功能发展的偏离，包括原始性缺陷和衍生性缺陷。学业性学习障碍包括阅读缺陷，算术缺陷，书写缺陷和拼写缺陷等。一般来说，当儿童的潜在能力和学业成就之间存在较大的不一致时，则这个儿童可能具有学习的特殊障碍。

吴莲英

今晚聆听了法国精神分析家前巴黎第七大学院院长霍夫曼教授的讲课，对拉康派精神分析有了更深刻的理解，自2017接受拉康派的精神分析学习，至今已走过了五个年头。拉康指出，无意识的“知”关乎爱情无意识是一种力量，它促使我们从早年开始积极地复制相同类型的感情依恋和相同类型的痛苦分离，这些都不可避免地标志着我们的情感生活。无意识决定了重要事件的出现和再现，构建我们的存在。冲动的客体是客体小a. 后者一方面代表更多的享乐，一方面是作为欲望的原因，即缺失。主体作为言说着的身体，会在客体小a上自我欺骗。弗洛伊德时代的那些癔症的症状如今以及消失殆尽，取而代之的是一种新的形式的癔症。在当代，爱情，通过其导致的主体位置的移动而变成转移和社会关系的核心。人们如今是由于爱的缺失而去做分析。同样在1977年，拉康指出，无意识的知关乎爱情。 21世纪癔症有了很大的变化，不再是弗洛伊德时代性欲的不满足，而是爱情的缺失！

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