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孩子们学到的最重要的东西不是来自电视节目,而是来自温馨的
喻忠菊
孩子们学到的最重要的东西不是来自电视节目,而是来自温馨的家庭——父母陪他们读书,与他们交谈,听他们倾诉,与他们共度快乐时光。 如果孩子们感受到爱,感受到真正的爱,他们就会茁壮成长。 ——斯蒂芬.柯维
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人际关系
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杨薇
又是一个忙碌的周末,有ADHD的儿童,青少年的抑郁焦虑,中年的迷茫,步入老年的婆媳关系和入户家庭咨询! 在这‘共同成长’的时光里,愿每个灵魂都能找到自己的光……
孔德雪
每一个生命都是有他自己的轨迹。如何完成这一生中的愿望或许需要我们更进一步的去探索。
杨瑞冬
情绪像心理指示灯似的,在提示着心理的各种状态,关注, 聆听,转化,让情绪变成健康的指南针。
王倩倩
每一步踏实,比踉跄的冲刺更接近远方。
刘淑珍
所谓共生关系,通俗点说,就是说两个人就像一个人似的不分你我,没有彼此分离的心理边界.或如同两个同心圆,其中一个圆,完全被另一个圆囊括其中了.
母亲把孩子完全保护起来,不给孩子一点自主的权利,就如同母亲把孩子吞在了肚子里,母亲觉得她肚子里是最安全、最温暖的地方,可是孩子们要憋疯了.
这种吞噬般的母亲的爱,精神分析理论将此命名为“共生关系”.
“共生关系”在孩子1岁前很重要,但孩子超过了1岁之后,就需要发展其它的心理功能.(如独立、自主).
足够好的母亲会尊重孩子自主选择的需要,放弃继续和孩子“共生”的愿望,这就是精神分析理论中谈到的“分离-个体化”的过程.
通过这个过程,孩子获得了心理的独立性,明确了自己的喜好,能够自由表达自我的意志,最终成长为一个人格相对健康的人.
李士利
一个人不可能影响很多人,但可以是一束光照亮偶然相遇的你。
你来说说自己想法吧